2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果“在這個(gè)背景下，由阿里學(xué)院承接了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來(lái)的”三板斧“稱之為”三板斧“，共三個(gè)原因，其一是馬云以程咬金做的要求和類(lèi)比；其二，是因?yàn)楣卜帧蓖炔?、腰部、腦部“三個(gè)層次的項(xiàng)目；其三，每個(gè)層次只有三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)/能力/課程最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實(shí)彪悍，聲名遠(yuǎn)播。它融匯了阿里創(chuàng)業(yè)以來(lái)18年的管理精髓，大大提升了組織發(fā)展能力。

n  大綱內(nèi)容：

一、阿里組織管理之道

1.    

阿里組織特點(diǎn)：中西合璧，陰陽(yáng)相生、優(yōu)勝劣汰

2.    

干部培養(yǎng)之道：九陽(yáng)真經(jīng)

3.    

干部培養(yǎng)之術(shù)：三板斧

二、阿里管理三板斧內(nèi)容

（一）基層管理三板斧

從P到M的角色轉(zhuǎn)變,任務(wù)的落地與執(zhí)行，從做事到做人

1.      招人與炒人-ＳＴＡＲ招人法

2.      團(tuán)隊(duì)建設(shè)-團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與激勵(lì)

3.      拿結(jié)果-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

（二）中層管理三板斧

中層管理者的定位：從了解戰(zhàn)略到執(zhí)行轉(zhuǎn)化，人事合一

1.    

定策略-戰(zhàn)略理解與分解

2.    

做導(dǎo)演-管理者全局思維

3.    

搭班子-人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)

（三）高層管理三板斧

高層管理者的定位：從正確做事到做正確的事，定方向、做決斷

1.    

定戰(zhàn)略-戰(zhàn)略三部曲

2.    

造土壤-文化培育與機(jī)制建設(shè)

3.    

斷事用人-管理者道法術(shù)器

三、三板斧之一-拿結(jié)果

1.定目標(biāo)

（1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解：從組織到個(gè)人

（2）KPI的設(shè)定

（3）如何讓員工接受你的目標(biāo)（目標(biāo)通混曬）

案例演練：設(shè)定自己團(tuán)隊(duì)崗位的KPI

2.追過(guò)程

（1）PDCA循環(huán)-持續(xù)的跟蹤檢查改進(jìn)

（2）高效輔導(dǎo)-我說(shuō)你聽(tīng)，我做你看，你說(shuō)我聽(tīng)，你做我看

3.拿結(jié)果

（1）用review的方式復(fù)盤(pán)

（2）復(fù)制好的過(guò)程與結(jié)果