陳衛(wèi)中,陳衛(wèi)中講師,陳衛(wèi)中聯(lián)系方式,陳衛(wèi)中培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
陳衛(wèi)中 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
標(biāo)桿學(xué)習(xí)阿里巴巴資深專家
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管理者、HR
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深度學(xué)習(xí)阿里巴巴企業(yè)文化、價(jià)值觀、愿景與使命,以及阿巴巴管理經(jīng)驗(yàn)之道
內(nèi)容



阿里巴巴深度學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、向阿里學(xué)什么

阿里最擅長(zhǎng)的:“4個(gè)1”:

構(gòu)建一個(gè)精神氣場(chǎng)(文化和價(jià)值觀),

選擇一條廣闊的賽道(商業(yè)設(shè)計(jì)),

設(shè)計(jì)出一套能戰(zhàn)斗的體系(組織設(shè)計(jì)),把他想要的人才聚攏旗下(斷事用人、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展),

然后共同去完成一件目標(biāo)(愿景和使命)。

換句管理學(xué)味兒濃的說(shuō)法,就是:用“愿景、使命和價(jià)值觀”確定方向,用組織設(shè)計(jì)和商業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)抵達(dá)終點(diǎn)。

二、課程內(nèi)容:

1、《阿里巴巴腰部管理三板斧》 (中級(jí)管理者)

2009年,阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績(jī)效意識(shí)不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此,阿里引進(jìn)了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”對(duì)每一層級(jí)的干部,關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多,但必須實(shí)用,要高強(qiáng)度,反復(fù)的訓(xùn)練,才會(huì)有效果“在這個(gè)背景下,由阿里學(xué)院承接了一整套干部培養(yǎng)體系,就是后來(lái)的”三板斧“稱之為”三板斧“,共三個(gè)原因,其一是馬云以程咬金做的要求和類比;其二,是因?yàn)楣卜帧蓖炔?、腰部、腦部“三個(gè)層次的項(xiàng)目;其三,每個(gè)層次只有三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)/能力/課程最終,三板斧滿足了馬云的要求,并因其效果確實(shí)彪悍,聲名遠(yuǎn)播。它融匯了阿里創(chuàng)業(yè)以來(lái)18年的管理精髓,大大提升了組織發(fā)展能力。

  • 授課對(duì)象:中級(jí)管理

  • 教學(xué)方法:案例、視頻、討論、共創(chuàng)方法

    大綱內(nèi)容:

《阿里巴巴銷售鐵軍打造:扣動(dòng)心靈的扳機(jī)》

阿里巴巴中供鐵軍”是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)史上最彪悍、最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)之一,它誕生于阿里早期,在阿里發(fā)展的關(guān)鍵期,用腳步為阿里磕下了每一位客戶。“中供鐵軍”不僅為阿里的后期發(fā)展奠定了堅(jiān)厚基礎(chǔ),還培養(yǎng)出了大半個(gè)互聯(lián)網(wǎng)圈的“CXO”,如滴滴CEO程維、美團(tuán)COO干嘉偉、大眾點(diǎn)評(píng)COO呂廣渝等,被馬云評(píng)價(jià)為“最有阿里味兒”的一群人。

那么這樣一支鐵軍是如何鍛造的?在“中供”崛起的背后,又蘊(yùn)藏著怎樣的秘密?

模塊一:鐵軍的文化

  • 夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)的鐵軍

  • 軍隊(duì):打硬仗

  • 學(xué)校:教學(xué)相長(zhǎng),賦能員工

  • 家庭:?jiǎn)T工關(guān)懷員工的氛圍

  • 宗教:工作成為工作的獎(jiǎng)賞  

模塊二:銷售的制度

  • 鐵軍人才的招、用、育、留

  • 績(jī)效體系271考核:獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)汰劣

  • 溝通機(jī)制

  • 高壓線制度

模塊三:鐵軍的鍛造

  • 思想的團(tuán)建:讓團(tuán)隊(duì)具備共同的思想,共同的心智模式,一顆心、一張圖、一場(chǎng)仗

  • 生活的團(tuán)建:如何通過(guò)生活的團(tuán)建,讓團(tuán)隊(duì)裸心、共情

  • 目標(biāo)的團(tuán)建:通過(guò)共同達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中,讓團(tuán)隊(duì)成為一幫兄弟、一段故事、一個(gè)傳奇、一生回憶的鐵血團(tuán)隊(duì)

模塊四:定目標(biāo)追過(guò)程拿結(jié)果

  • 目標(biāo)八步曲:解讀目標(biāo)、分解目標(biāo)何任務(wù)、選合適的人、sell目標(biāo)、定KPI、帶團(tuán)隊(duì)落地計(jì)劃、跟蹤檢查執(zhí)行、復(fù)盤總結(jié)

  • 員工輔導(dǎo):培訓(xùn)機(jī)制、分享機(jī)制、陪訪機(jī)制、演練機(jī)制、REVIEW機(jī)制

  • 過(guò)程把控:日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)。 過(guò)程——結(jié)果——人。

三、大致流程安排

時(shí)間

內(nèi)    容

備注

9月份

08:40

驅(qū)車前往阿里西溪園區(qū)總部

 

8:40-9:30

參觀阿里集團(tuán)總部5號(hào)大樓,參觀企業(yè)文化墻,員工培訓(xùn)室/圖書館/阿里食堂/阿里星巴克/智慧無(wú)人店等

專業(yè)講解

9:40-12:00

阿里老師分享課程(具體課程內(nèi)容雙方協(xié)商確定)

阿里內(nèi)部教室

12:00-13:30

阿里員工食堂午餐及自由活動(dòng)

 

13:30-16:30

阿里老師分享課程(具體課程內(nèi)容雙方協(xié)商確定)

阿里十年老師分享

16:30

自由活動(dòng)

 

備注

因阿里教室有限,具體培訓(xùn)場(chǎng)地暫時(shí)不能確定,其它相關(guān)事宜,雙方協(xié)商解決

四、費(fèi)用與相關(guān)說(shuō)明

1、費(fèi)用根據(jù)企業(yè)人員情況而確定。

2、由于阿里場(chǎng)地資源與老師資源緊張,確定后請(qǐng)不要更改時(shí)間,其它細(xì)節(jié)事宜,本著誠(chéng)意,雙方協(xié)商解決!


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