三大系列主題課程:
一、《戰(zhàn)略到行為的全過程管理——企業(yè)管理執(zhí)行體系構(gòu)建方法》
二、《確保執(zhí)行體系運(yùn)營的機(jī)制——管理改善的基本策略與方法》
三、《持續(xù)競爭優(yōu)勢的保障——創(chuàng)新及創(chuàng)新管理中的機(jī)會捕捉、尋求認(rèn)同和簡化》
三門系列主題課程的邏輯關(guān)系構(gòu)成是:
針對絕大多數(shù)企業(yè)管理行為諸如:戰(zhàn)略、流程、組織、崗位與責(zé)任、績效與薪酬、目標(biāo)與計劃、人力資源、財務(wù)控制與管理,運(yùn)營管理層面既有管理但又構(gòu)建不平衡,而導(dǎo)致管理行為凌亂粗放,績效結(jié)果不可控,抵御風(fēng)險能力極低的現(xiàn)狀,按照企業(yè)發(fā)展及企業(yè)管理的一般規(guī)律,結(jié)合近幾年企業(yè)外部環(huán)境變化的特征,構(gòu)建企業(yè)管理的內(nèi)在邏輯關(guān)系:
以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與員工行為的一致性為核心問題主線;
以企業(yè)獲得持續(xù)競爭力為目標(biāo);
以企業(yè)構(gòu)建自我改善和創(chuàng)新能力的機(jī)制為保障;
圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),按照從管理執(zhí)行體系到管理改善機(jī)制到創(chuàng)新保障這一條主線來指導(dǎo)和幫助企業(yè)把凌亂的管理層面和行為,有機(jī)地構(gòu)建成獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)。
系列主題課程的開發(fā)思路基礎(chǔ):
尋找企業(yè)發(fā)展和成長中的關(guān)鍵要素,打破理論體系的僵化模式,把企業(yè)所關(guān)注的和必須構(gòu)建的體系進(jìn)行集合和創(chuàng)新,來指導(dǎo)不同的企業(yè)按照自身的特點(diǎn)建立與自我戰(zhàn)略相適應(yīng)的持續(xù)競爭優(yōu)勢,是趙云龍老師近年來專注研究并開發(fā)的主要課題,并且經(jīng)過近幾年在不同的企業(yè)的案例實(shí)踐,均取得了非常好的成效。該三門主題課程,集趙云龍老師二十多年企業(yè)管理經(jīng)驗、十幾年企業(yè)培訓(xùn)、咨詢和為企業(yè)做管理顧問的感受、以及對中國不同類型企業(yè)管理的理解和對企業(yè)真正有效和持續(xù)管理體系構(gòu)建的多年研究成果,更是趙云龍老師為目前企業(yè)應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)變化,確保企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展所提供的最佳方案。