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創(chuàng)新管理模式、集團管控、流程管理運營專家、實訓(xùn)專家
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趙云龍:創(chuàng)新思維與問題分析解決
2016-04-29 1999
對象
企業(yè)高、中、基層管理者及后備人才
目的
學(xué)會和應(yīng)用常新思維分析與解決企業(yè)管理問題
內(nèi)容

1.    創(chuàng)新是可以學(xué)會的

ü  創(chuàng)新是組織的一項基本功能

ü  創(chuàng)新是每一位員工的重要職責(zé)

ü  創(chuàng)新需要訓(xùn)練,需要主動

ü  創(chuàng)新工具和系統(tǒng)創(chuàng)新方法可以幫助我們

2.    創(chuàng)新的價值和本質(zhì)


ü  客戶/用戶滿意度提升

ü  員工有成就感榮譽感

ü  做事效率提升

ü  與時俱進拓展視野

ü  促進團隊綜合能力提升

3.    到底什么是創(chuàng)新

ü  產(chǎn)品創(chuàng)新:客戶/用戶需求驅(qū)動

ü  技術(shù)創(chuàng)新:效率、質(zhì)量、成本驅(qū)動

ü  管理創(chuàng)新:經(jīng)驗、溝通、互惠驅(qū)動

ü  商業(yè)模式創(chuàng)新:行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)驅(qū)動

4.    環(huán)境對創(chuàng)新的影響

1)     突破環(huán)境障礙的三個能力:

ü  抓住高層現(xiàn)階段需求的能力:

“只要方向正確,不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓?!薄?

ü  高效整合資源的能力:

“山不過來,我就過去?!薄豆盘m經(jīng)》寓言故事

ü  出成果的能力:

“誰要的結(jié)果?誰評估結(jié)果?好結(jié)果的標準?”

2)     突破格局障礙的三個思考:

ü  是否愿做?——心態(tài)影響成敗,案例討論:《誰動了我的奶酪》

ü  是否能做?——能力影響過程,視頻案例:《首席執(zhí)行官》

ü  是否允許做?——政策影響有無

5.    問題類型及應(yīng)對之道

(簡述)

ü  缺陷型(案例:快遞業(yè)服務(wù)提升)

ü  發(fā)展型(案例:黑馬微信之應(yīng)對)

ü  周期型(案例:大學(xué)開學(xué)市場之爭)

ü  技術(shù)型(案例:大數(shù)據(jù)之應(yīng)用)

ü  管理型(案例:團隊凝聚力塑造)

ü  談判型(案例:互聯(lián)網(wǎng)平臺共享)

ü  現(xiàn)場演練:學(xué)員提出工作實際問題,現(xiàn)場討論分析

6.    創(chuàng)造性問題分析與解決工具演練

ü  思維導(dǎo)圖法

ü  MECE法

ü  帕累托法

ü  5Why法

ü  PGH三步法

ü  現(xiàn)場演練:學(xué)員提出工作實際問題,現(xiàn)場討論分析

7.    創(chuàng)造性解決問題七步法

ü  干系人識別與溝通

ü  客觀事實與數(shù)據(jù)

ü  價值、好處與收益

ü  困難、問題與風(fēng)險

ü  改善與替代方案

ü  篩選與排序方案

ü  結(jié)論與行動規(guī)劃

ü  現(xiàn)場演練:學(xué)員提出工作實際問題,現(xiàn)場討論分析

8、

精彩企業(yè)應(yīng)用案例分享

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