近日來，在一個個關于小學生的新聞里，我郁悶了！先是西安藍領巾，再是內蒙古的紅校服，接著又是北京某小學的孩子們慘敗給俄羅斯小學生的一場球賽。。。。。。 
 面對西安、內蒙古小學的藍領巾和紅校服，各大媒體、評論員和專家是極盡指責之能事，大呼要注重孩子的心靈教育，嚴厲指出藍領巾和紅校服有辱孩子人格，會對孩子幼小的心靈產生傷害。。。。。。
 10月24日，一場小學生的足球賽，短短20分鐘里，中國的孩子們以0：15慘敗給俄羅斯的孩子們；各大媒體、評論員和專家們再次站出來，慷慨激昂的呼吁國人要自強必從孩子抓起。。。。。。我替他們郁悶了，如何抓？
 老祖宗時代的教育很是“落后”也很簡單，他們用嚴苛的責罵和“無情”的戒尺打造出了強大的民族精神。那時候，先生們無所顧慮、無所阻礙；盡心、盡力、盡善、盡美的去教導孩子們學文化、學做人，沒有家長因孩子的手掌紅腫去找先生興師問罪，更沒有家長控告先生用苛刻的語言辱罵了學生。
 而如今，社會“進步”了，我們開始“摒棄”傳統(tǒng)，崇尚西方文化，人們刻意追求那種畸形的人權、尊嚴。老祖宗的古訓已當成了糟粕，現(xiàn)代人早已不屑于甚至是鄙夷于傳統(tǒng)的教育。區(qū)區(qū)藍領巾、紅校服的基本激勵方式都遭到如此的苛責，區(qū)區(qū)的激勵都不能承受，孩子們未來還能承擔什么？20分鐘和0：15應該給我們一些警示和啟發(fā)！
面對社會的如此“進步”，我們企業(yè)對員工的培訓路在何方？
人類有一種非常特別的戀虐心理，所以，千錘百煉方成鋼。放眼看歷史，從古至今的英雄豪杰，哪個是捧在手心、含在口里成長起來的？再看看自己的企業(yè)，大凡能在工作崗位上有突出成績的人才，有多少是沒有經(jīng)歷坎坷和磨礪的呢？因此，企業(yè)的培訓，應注重對員工心智的磨練，倡導做事必須先做好人！
 人性化管理是21世紀企業(yè)管理的必然趨勢，但我們切不能曲解人性化，盲目跟風，而是要真正了解人性，正確的從人性入手，對企業(yè)員工進行科學的培訓再造，方可成就人才。塑人如鑄劍，我們的民族文化就是鑄劍的材質，這種材質特性需要適合它的方法和火候方可鑄成寶劍。
對員工嚴苛的教育和無情的訓練，才能成就企業(yè)發(fā)展，更能造就優(yōu)秀的人才！