贏在中層——管理者的自我管理

培訓目標：

課程的目標是幫助中層管理者全面的認知中層管理崗位在角色、時間管理、能力，以及職業(yè)精神等方面的要求，從而為塑造優(yōu)秀的中層管理團隊，樹立一個標準，讓參訓的管理者知道如何發(fā)展自我，如何在自己崗位上做的更好更優(yōu)秀，具體目標：

１．幫助中層管理認知作為中層管理者的角色與職責；

２．幫助中層管理者提升自己的時間運用價值；

３．塑造中層管理者的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)；

４．幫助中層管理者全面認知作為中層管理者應(yīng)具備的技能；

５．提升中層管理者自我發(fā)展，自我成長的意識；

課程大綱：

模塊一、職業(yè)化視角審視中層管理者的角色

設(shè)計意圖：搞不清自己的定位，是企業(yè)中層管理者做不好管理最深層次的原因。中層管理者的角色，大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色，則是中層管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯誤的角色定位，樹立職業(yè)化的角色認知。

（一）作為下屬的經(jīng)理人

1．角色定位分析

2．委托——代理關(guān)系

3．定位描述

4．四項職業(yè)規(guī)范

5．四種角色錯位及其糾正

（二）作為上司的經(jīng)理人

1．五種常見的角色問題

2．角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理

3．角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁

4．角色轉(zhuǎn)換三：喜歡與尊重

5．角色轉(zhuǎn)換四：管理與領(lǐng)導

6．角色轉(zhuǎn)換五：個性化與組織化

（三）作為同事的經(jīng)理人

1．角色定位分析

2．職責與角色

3．職責分析

4．管理三階段

模塊二：職業(yè)規(guī)劃成就卓越管理者

設(shè)計意圖：一個不知道如何發(fā)展自我的管理者，必將不會是一個好的管理者。管理者只有具有充滿激勵的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能夠不斷的發(fā)展自我，不斷超越自我。而企業(yè)當中的管理者都有明確的發(fā)展方向，才能夠成就一支不斷成長的中層管理者團隊。

1．你為什么而工作？

2．如何確立工作使命

3．如何確立工作遠景

4．如何確立工作價值觀

5．破譯職場規(guī)則

6．提高成功的五商數(shù)

7．職業(yè)規(guī)劃5步方案

模塊三：用管理者的思維管理時間

設(shè)計意圖：時間管理是決定管理者工作業(yè)績的一個關(guān)鍵，如果一個管理者很優(yōu)秀，但他的大部分時間并沒有花到對于其崗位而言最有價值的事情上，則其業(yè)績只可能是表現(xiàn)平平而已。因此，能否真正站在一個管理者的角度來運用好時間，是決定一個管理者能否創(chuàng)造最大價值的關(guān)鍵。

解決問題：忙得要死怎么會勞而無功

1．哪些事情對中層管理者最有價值

2．對時間進行評估與計劃

3．分清任務(wù)的輕重緩急

4．花時間研究：反復出現(xiàn)的事情

5．學會授權(quán)節(jié)省時間

6．怎樣拒絕干擾

模塊四：新中層的職業(yè)素養(yǎng)

設(shè)計意圖：如果說管理能力是一個中層管理者具有的硬件，那么，職業(yè)素養(yǎng)則是一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理所必備的軟件，這二者缺一不可。沒有好的職業(yè)素養(yǎng)，或者沒有優(yōu)秀的管理技能，均不能成就一個優(yōu)秀的管理者，更不能成就一個中層管理團隊。本模塊要讓中層管理者清楚的認知一個優(yōu)秀管理者的崗位勝任力要求是什么。

1、忠誠

2、敬業(yè)

3、責任

4、執(zhí)行

5、激情

6、堅持