TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱

主講：陳馨賢

課程背景 Background

        組織不論處在哪一個發(fā)展階段，都對各種人才有著極大需求，而培訓(xùn)，尤其是組織內(nèi)訓(xùn)，是解決組織自身人才造血功能，突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段。

        陳馨賢老師認(rèn)為，全盤依靠外部力量實(shí)施培訓(xùn)，不能通過自身培訓(xùn)進(jìn)行針對性開發(fā)，不僅導(dǎo)致組織成本增加，培訓(xùn)成效的低下，更可能造成培訓(xùn)成本的大量浪費(fèi)。因此，組織急需一支了解組織管理而又擅長培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的成員可以是管理人員，是骨干員工，是組織領(lǐng)導(dǎo)，也可以是組織專職從事培訓(xùn)的人員。

        最終達(dá)成八大目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識和理解TTT培訓(xùn)師的角色和職責(zé)；

2、了解成人學(xué)習(xí)的原則、方式；

3、成人培訓(xùn)規(guī)律，更好的組織培訓(xùn)；

4、克服演講的恐懼心理；

5、掌握常用演講技能；

6、培訓(xùn)現(xiàn)場控場能力，如何引導(dǎo)學(xué)員發(fā)言技巧、參與；

7、PPT等多種課堂的演示技能；

8、掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)和教案編制的方法，能夠獨(dú)立完成專業(yè)的培訓(xùn)。

       請參加中國著名實(shí)戰(zhàn)派人力資源與職業(yè)化管理專家陳馨賢老師千錘百煉、用生命來演繹的課程—《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》，帶著問題來，拿著方案走。讓您的組織培訓(xùn)師從被動接受到主動出擊，從單一的請進(jìn)來，轉(zhuǎn)化為自主研發(fā)、自動組織、自發(fā)教授等一系列的良性循環(huán)。

課程安排 Course Arrangement

課程對象 Course object

組織內(nèi)部培訓(xùn)師、儲備培訓(xùn)師

課程時間 Course of time

2-3天，6小時/天

課程內(nèi)容 Course Content

第一部分、培訓(xùn)概述

1、什么是培訓(xùn)

2、組織員工培訓(xùn)的八大好處

3、組織培訓(xùn)的六大誤區(qū)

4、組織培訓(xùn)發(fā)展的三個階段

第二部分、培訓(xùn)技巧

1、培訓(xùn)師的服飾穿戴

2、培訓(xùn)場地的布置

3、如何開場

4、如何克服“怯場”

5、培訓(xùn)師的三大利器

6、如何用眼神控場

7、如何營造互動氣氛

8、課堂6大禁忌

9、如何對待問題學(xué)員

10、如何使講座情理并茂

11、訓(xùn)練學(xué)員常用的五種形式

12、四大培訓(xùn)風(fēng)格和類型

13、培訓(xùn)師的自我修煉

14、培訓(xùn)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)

15、培訓(xùn)過程中的常見問題及對策

16、演講與魅力表達(dá)的八大絕技

第三部分、如何提升培訓(xùn)師的語言技巧

1、語言性質(zhì)

2、語言策略

3、語音技術(shù)

4、語言包裝

第四部分、講師基本功演練

1、學(xué)員分組播放講課錄像點(diǎn)評

2、口才練習(xí)

3、學(xué)以致用

第五部分、講師職業(yè)語言訓(xùn)練

1、理性語言表達(dá)

2、感性語言表達(dá)

3、語言表達(dá)訓(xùn)練

4、感性語言訓(xùn)練

第六部分、如何開始

1、如何讓自己進(jìn)入巔峰狀態(tài)

2、如何走

3、如何站

4、微笑、眼神的訓(xùn)練

5、如何問候

6、如何引領(lǐng)互動引領(lǐng)互動的語言模式

7、如何明確主題

第七部分、如何獲得配合

1、真誠超越技巧

2、如何樹立威信

3、如何控場的秘訣

4、如何引發(fā)學(xué)員積極參與

第八部分、培訓(xùn)技巧（一）

1、培訓(xùn)的常用方法與技巧

2、案例研討的方法和技巧

3、角色扮演的方法和技巧

4、戶外活動的方法和技巧

5、其它培訓(xùn)方法和技巧

第九部分、培訓(xùn)技巧（二）

1、培訓(xùn)五段式內(nèi)容陳述法

2、培訓(xùn)的啟動或?qū)?/p>

3、培訓(xùn)的引導(dǎo)和過程控制

4、如何控制與營造課堂氣氛

5、培訓(xùn)收場

第十部分、培訓(xùn)師日常自我修煉

1、巧妙的時間管理

2、知行合一：隨時隨地打造自己

3、有效的學(xué)習(xí)策略

第十一部分、組織內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范

1、賞心悅目的儀表

2、舉手投足的專業(yè)要求

第十二部分、組織內(nèi)部培訓(xùn)師的角色

1、組織外部內(nèi)訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)的區(qū)別與特點(diǎn)

2、內(nèi)部培訓(xùn)師在組織中的兩個重要角色

3、合格講師應(yīng)具備的三層次條件

4、內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)

第十三部分、如何進(jìn)行培訓(xùn)評估

1、怎樣確定評估項(xiàng)目

2、培訓(xùn)評估項(xiàng)目的平衡與分?jǐn)?shù)設(shè)定

3、培訓(xùn)評估的基本要求

4、培訓(xùn)評估的常見問題

5、如何通過評估進(jìn)行培訓(xùn)績效的改善

第十四部分、培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)演練

1、學(xué)員試講

2、講師點(diǎn)評、總結(jié)

第十五部分、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)

文章來源于：https://www.chenxinxian.com/224166.htm