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張玉:員工培訓(xùn)十大策略
培訓(xùn)師培訓(xùn)
2016-01-20
40685
在逆境中,公司若要搞
培訓(xùn)
,
人力資源
部就要大傷腦筋了?;?dòng)體驗(yàn)
培訓(xùn)
國(guó)際顧問(wèn)公司總監(jiān)梁?jiǎn)⒎舱f(shuō),“窮則變,變則通”,在逆境中反而更有creativeidea。
主動(dòng)
培訓(xùn)
在以前的打工世代,大部分打工仔要由
老板
「發(fā)號(hào)司令」,才去接受
培訓(xùn)
,
態(tài)度
被動(dòng)。而現(xiàn)時(shí)在失業(yè)率高企,用工艱難的時(shí)勢(shì)下,已令打工仔自動(dòng)自覺(jué)地愿意、主動(dòng)接受
培訓(xùn)
。
抱“再
培訓(xùn)
”
心態(tài)
“再
培訓(xùn)
”并非是說(shuō)政府舉辦的再
培訓(xùn)
計(jì)劃
,而是每個(gè)打工仔都要有「再
培訓(xùn)
」的
心態(tài)
。不少
大學(xué)
畢業(yè)生或者「闖蕩」
職場(chǎng)
多年的打工仔,以為自己不再需要進(jìn)修。事實(shí)上,現(xiàn)在科技愈發(fā)達(dá),打工仔(
老板
也不能例外)就愈要up-grade自己,其中電腦應(yīng)用就不能不懂的。
基本
培訓(xùn)
培訓(xùn)
員工,應(yīng)由基本開(kāi)始。事實(shí)上,不少調(diào)查都顯示香港人的語(yǔ)文水平參差,中、英文表達(dá)與書寫表現(xiàn)也欠佳,
老板
大可以給員工提供語(yǔ)文
培訓(xùn)
。
重點(diǎn)
培訓(xùn)
公司要搞
培訓(xùn)
,應(yīng)重點(diǎn)出擊。公司要了解員工對(duì)哪方面有較大需求、員工出現(xiàn)甚么問(wèn)題。然后公司要做出選取,不能夠一次過(guò)推出太多
培訓(xùn)
,令員工一
時(shí)間
也難以吸收。
創(chuàng)新
培訓(xùn)
不單是教導(dǎo)幼稚園的學(xué)生要采用活動(dòng)教學(xué),其實(shí)成人
教育
也不能太沉悶。員工上課,也不一定要在班房?jī)?nèi),可以在室外、酒店進(jìn)行,亦可以邀請(qǐng)專人回來(lái)教授。
互動(dòng)
培訓(xùn)
公司應(yīng)減少傳統(tǒng)的“講”和“聽(tīng)”的教學(xué)方式,可以給員工多一點(diǎn)參與,有問(wèn)有答,互相交流。在互動(dòng)的過(guò)程中,令員工遇有不明白時(shí),可以立即發(fā)問(wèn),這樣可收到更佳效果。
度身訂造
過(guò)往的
培訓(xùn)
模式是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。而現(xiàn)今的員工
培訓(xùn)
,已不單是這樣,還應(yīng)注意公司的需求、發(fā)展方向,為員工制定一系列
培訓(xùn)
。市面上,有不少
培訓(xùn)
顧問(wèn)可以為公司提供度身訂造的
培訓(xùn)
項(xiàng)目。
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培訓(xùn)中的“針對(duì)性”問(wèn)題
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