俺也去俺也去色9在线,亚洲精品成a人片在线观看

張玉:企業(yè)老板和HR：培訓(xùn)，需破除五大認(rèn)知誤區(qū)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

2016-01-20 12406

　　　誤區(qū)一：培訓(xùn)流失論

　　不乏一些中小企業(yè)的老板有這樣的擔(dān)心，企業(yè)花大力大價(jià)錢培訓(xùn)出來的人才，一旦能力提升后，突然提出離職怎么辦？或者培訓(xùn)后的員工學(xué)了一套專業(yè)的技能，回到崗位上發(fā)現(xiàn)公司的實(shí)際操作不是這么回事，開始抱怨公司不夠?qū)I(yè)反而起到負(fù)面作用，這個時(shí)候怎么辦？

　　學(xué)力銀行認(rèn)為，預(yù)防這種情況的關(guān)鍵是給員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)員工的發(fā)展路徑、發(fā)展目標(biāo)，讓員工有機(jī)會將學(xué)到的專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，改善企業(yè)經(jīng)營績效。不管如何，企業(yè)培訓(xùn)的根本目的是為了企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　誤區(qū)二：全員培訓(xùn)論

　　在一些中小型企業(yè)，由于員工人數(shù)不多，有些老板認(rèn)為反正錢也花了，于是一場培訓(xùn)讓全公司的人都去參加，其實(shí)這樣的培訓(xùn)受眾對象層次不一，接收能力不同，容易變成無效培訓(xùn)，員工脫離崗位無心學(xué)習(xí)，反而會影響公司的業(yè)務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)作業(yè)。

　　學(xué)力銀行專家認(rèn)為，老板讓全員學(xué)習(xí)的初衷是好的，本想讓所有員工都有機(jī)會提升能力。然而作為企業(yè)HR，不妨給老板一些兩全的建議，既能讓員工學(xué)習(xí)機(jī)會更均等，又不影響公司業(yè)務(wù)開展，還能讓培訓(xùn)有效果，例如信息化的學(xué)習(xí)管理平臺就是不錯的選擇，像學(xué)力銀行平臺培訓(xùn)，免費(fèi)的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，讓企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)成本；專業(yè)的需求調(diào)研與分析，讓培訓(xùn)更有效；信息化、社交化的學(xué)習(xí)平臺，讓企業(yè)全員都有機(jī)會邊玩邊學(xué)，學(xué)以致用。

　　誤區(qū)三：培訓(xùn)萬能論

　　一些老板對培訓(xùn)產(chǎn)生了認(rèn)知誤區(qū)，認(rèn)為企業(yè)一旦出現(xiàn)了問題，只要培訓(xùn)幾次就可以立竿見影地解決，而事實(shí)并非如此。所以每當(dāng)老板就培訓(xùn)效果與HR展開對話時(shí)，HR就像做錯事的小學(xué)生一樣瞬間失了底氣，這個時(shí)候該怎么辦呢？

　　學(xué)力銀行專家認(rèn)為，HR需要站在老板的思維上搞清楚公司的業(yè)務(wù)方向和績效目標(biāo)，和老板一起探討達(dá)到該目標(biāo)憑什么，關(guān)鍵崗位人才的能力是否夠支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展？他們的現(xiàn)狀如何？期望達(dá)到什么樣的效果？只有引導(dǎo)你的老板清晰了解這些問題，培訓(xùn)效果才有可考察的依據(jù)。培訓(xùn)絕非萬能，但要讓你的老板看到效果。

　　誤區(qū)四：消防培訓(xùn)論

　　什么叫消防培訓(xùn)論呢，就是平常不會輕易培訓(xùn)，當(dāng)一件問題出現(xiàn)后，老板就會說：讓那幾個出事的人出去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)去，培訓(xùn)變成了一種反省的手法，這樣不但打擊了別人的自尊，還是事后管理中的最低等做法，培訓(xùn)應(yīng)著眼于長遠(yuǎn)，應(yīng)有一個長遠(yuǎn)的安排與科學(xué)的體系，建立適合企業(yè)本身的培訓(xùn)體系。這樣，培訓(xùn)的威力才能出來。

　　誤區(qū)五：培訓(xùn)次數(shù)論

　　曾經(jīng)有一個企業(yè)老板說：我們每年進(jìn)行20多場的培訓(xùn)等等，很多企業(yè)把培訓(xùn)變成了一種形式化，其實(shí)培訓(xùn)的多少與企業(yè)的實(shí)際需求有關(guān)系，不是越多越好，因?yàn)?a target="_blank" style="color: black;" >培訓(xùn)需要支付資金成本，時(shí)間成本、場地成本等。學(xué)力銀行提醒企業(yè)老板和HR：只有需求精準(zhǔn)，培訓(xùn)才會有效果。

上一篇員工培訓(xùn)的目的作用

上一篇人才培訓(xùn)與發(fā)展的四大誤區(qū)

評論