《初級講師演說技巧訓(xùn)練教程》主要針對內(nèi)部兼職講師以及公司內(nèi)部需要提高演講技巧者開設(shè)。 課程有兩大內(nèi)容核心：1.極富特色的演講心理訓(xùn)練；2.富有實(shí)用性的演講技巧提升。一個核心理念：以學(xué)員為核心。 主要篇章設(shè)置： 1.心理篇； 約束自由演講的兩大心理根源：剝離復(fù)雜的或深或淺的心理歸因，探尋公眾演講緊張的根源，并由此探索解決技巧。 四大心理調(diào)適方法：合理情緒方法，森田調(diào)適技巧，系統(tǒng)脫敏方法，棒喝方法 合理情緒化轉(zhuǎn)變的六大理念：錯誤的理念與判斷將阻礙改變，錯誤的歸因和理念引導(dǎo)錯誤的行為和錯誤的評價(jià)。 八種實(shí)用操作技術(shù)：理念之外的實(shí)用操作技巧，切實(shí)可促改變的行為抓手。 十個榜樣模型：心理防效機(jī)制的具體應(yīng)用。 2.語言篇 公眾演講，培訓(xùn)課程講什么——如何定位內(nèi)容核心？ 如何選題，如何設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，如何開頭和結(jié)尾？ 公眾演講，培訓(xùn)課程怎樣講——如何定位語言技巧？ 如何使用語言技巧可以使發(fā)言更豐滿，如何增強(qiáng)語言的質(zhì)感與氣勢，如何讓語言更富視覺性，更立體？ 3.態(tài)勢語篇 培訓(xùn)講師的展示法寶 于無聲處聽驚雷——眼神，聲音，表情，手勢的卓越展示技巧 牢牢把握目標(biāo)對象——聽眾五覺得使用技巧：聲音、圖像的綜合應(yīng)用與表達(dá)。 4.即興發(fā)言篇 公式化結(jié)構(gòu)式發(fā)言的技巧與核心 四兩撥千斤——簡短的語言藝術(shù) 以點(diǎn)帶面——發(fā)散思維與語言表達(dá)