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韋黎:《基于績效提升的教練式管理》
2016-01-20 30445
對象
中高層管理者
目的
課程目標(biāo)建立教練的心態(tài) 充分了解輔導(dǎo)的目的與核心 ; 了解并練習(xí)輔導(dǎo)對話的步驟與技巧,以改善或增強(qiáng)工作績效 ;能夠建立深厚的輔導(dǎo)
內(nèi)容

第一章:教練式管理的定義

1.      教練式管理的內(nèi)涵

?  教練式管理的定義

?  什么是教練,什么不是教練

2.      管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別

3.      討論:什么情況下戴“教練”的帽子?

4.     建立信任

?  TCRIS公式

?  測試“你的可被信任指數(shù)”

第二章:績效目標(biāo)規(guī)劃

1、為部屬設(shè)定目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)

2、設(shè)定目標(biāo)的 SMART原則

3、為部屬設(shè)定績效目標(biāo)

4、設(shè)定優(yōu)先順序

5、如何提出對部屬的期待

第三章:教練的診斷技巧

1、  績效驅(qū)動五要素

?  意識

?  意愿

?  知識

?  能力

?  強(qiáng)化

2、  能力冰山模型

?  技能

?  知識

?  價值理念

?  自我角色定位

?  未來的期望定位

?  內(nèi)驅(qū)力/動機(jī)

?  個性/性格

3、案例:這些員工的問題在哪里?

第四章:教練式對話技巧

1、  教練式對話的心理基礎(chǔ)

2、  我們會用心傾聽嗎?

?  什么原因影響我們的傾聽?

?  傾聽的3F模式

3、  對話的風(fēng)格模式:我習(xí)慣如何與人對話?

?  練習(xí):對話的風(fēng)格模式判斷

?  角色演練:靈活運(yùn)用對話技巧

4、  提問:被忽視的管理工具

?  提問的三原則

?  提問的種類

?  提問的框架設(shè)計(jì)

?  案例:員工推卸責(zé)任怎么辦?

5、  GROW教練模式

?  Goals 設(shè)定目標(biāo)

?  Reality現(xiàn)實(shí)環(huán)境

?  Options方案選擇

?  Will&Way Forward 意志與行動

?  案例:幫助一位同事思考以做出決定

6、  反饋技巧

?  教學(xué)影片:這樣的主管有什么問題?

?  反饋的基本原則

?  反饋的公式

?  教學(xué)影片:如何面對情緒性對話
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