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SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證培訓(xùn)師
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王延廣:《溝通·關(guān)鍵對(duì)話》管理者引導(dǎo)力系列課程
2017-06-02 3503
對(duì)象
公司內(nèi)各層級(jí)的員工及管理者,以及希望通過提升個(gè)人溝通力和影響力的人士。
目的
1、走出假裝聆聽與自動(dòng)化沖突的無效對(duì)話 關(guān)鍵對(duì)話的基礎(chǔ)就是保持聆聽,建立連接,營造安全,活絡(luò)關(guān)系,彼此能進(jìn)入聆聽的狀態(tài),這是關(guān)鍵對(duì)話的基礎(chǔ),也是團(tuán)隊(duì)有效性的開端。  2、為結(jié)果而溝通 關(guān)鍵時(shí)刻、高風(fēng)險(xiǎn)對(duì)話中有效引導(dǎo)別人、搜集信息,真實(shí)表達(dá)自我,形成共識(shí),達(dá)成目標(biāo),為結(jié)果而溝通,為共同目標(biāo)而對(duì)話。  3、建立互信暢通的團(tuán)隊(duì)溝通文化 團(tuán)隊(duì)成員以及跨部門成員之間如何開放表達(dá)自己的成功優(yōu)勢,建立彼此之間的互信基礎(chǔ),逐漸發(fā)現(xiàn)其他成員的優(yōu)勢,互補(bǔ)到自己的短板或者劣勢,敢于去開放自己不足和明確表達(dá)自己的需求,獲得成員或者跨部門之間的協(xié)作。  4、在一起共識(shí)明確清晰的共同目標(biāo) 清晰公司的未來目標(biāo),定位自己團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),落實(shí)個(gè)人工作目標(biāo);管理者學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的團(tuán)隊(duì)對(duì)話模型,清晰團(tuán)隊(duì)的資源、阻礙和路徑選擇,形成行動(dòng)方案,并跟蹤反饋、監(jiān)督執(zhí)行等。這些過程是在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)對(duì)話過程中共創(chuàng)完成的。
內(nèi)容

為結(jié)果而溝通

《溝通·關(guān)鍵對(duì)話?

管理者引導(dǎo)力系列課程

課程對(duì)象:

公司內(nèi)各層級(jí)的員工及管理者,以及希望通過提升個(gè)人溝通力和影響力的人士。


課程描述:

1、《溝通·關(guān)鍵對(duì)話》是關(guān)鍵對(duì)話公司基于多年實(shí)踐與理論研究,總結(jié)提煉的一套有效溝通對(duì)話的學(xué)習(xí)成長課程,幫助人們?cè)诿鎸?duì)跨部門、上下級(jí)之間高風(fēng)險(xiǎn)、高敏感的話題時(shí),耐心聆聽、強(qiáng)有力的提問和有效表達(dá),引導(dǎo)對(duì)話雙方以及團(tuán)隊(duì)達(dá)成共創(chuàng)、雙贏的目標(biāo)。2、《溝通·關(guān)鍵對(duì)話》是關(guān)鍵對(duì)話公司基于10多年研究,總結(jié)提煉的一套有效對(duì)話溝通的行為工具,幫助人們?cè)趶?fù)雜狀況下,在高風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)話中,保持聆聽、激發(fā)提問和有效表達(dá)以及在此過程中自我覺察、促進(jìn)共識(shí)和達(dá)成目標(biāo)。


3、《溝通·關(guān)鍵對(duì)話》標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長為2天,在課堂上,學(xué)員將通過大量的角色扮演、情景模擬、團(tuán)隊(duì)討論和互動(dòng)游戲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),有很多自我認(rèn)知和診斷的工具和練習(xí),將幫助他們更有效地清晰自我、了解自己。


4、在中國,《溝通·關(guān)鍵對(duì)話》已被格力空調(diào)、東方航空、格力空調(diào)、中海地產(chǎn)、蒙牛乳業(yè)、國家電網(wǎng)等知名企業(yè)重復(fù)采購,為客戶解決企業(yè)問題的同時(shí)得到了廣泛好評(píng)。


課程目標(biāo):

1、走出假裝聆聽與自動(dòng)化沖突的無效對(duì)話

關(guān)鍵對(duì)話的基礎(chǔ)就是保持聆聽,建立連接,營造安全,活絡(luò)關(guān)系,彼此能進(jìn)入聆聽的狀態(tài),這是關(guān)鍵對(duì)話的基礎(chǔ),也是團(tuán)隊(duì)有效性的開端。


2、為結(jié)果而溝通

關(guān)鍵時(shí)刻、高風(fēng)險(xiǎn)對(duì)話中有效引導(dǎo)別人、搜集信息,真實(shí)表達(dá)自我,形成共識(shí),達(dá)成目標(biāo),為結(jié)果而溝通,為共同目標(biāo)而對(duì)話。


3、建立互信暢通的團(tuán)隊(duì)溝通文化

團(tuán)隊(duì)成員以及跨部門成員之間如何開放表達(dá)自己的成功優(yōu)勢,建立彼此之間的互信基礎(chǔ),逐漸發(fā)現(xiàn)其他成員的優(yōu)勢,互補(bǔ)到自己的短板或者劣勢,敢于去開放自己不足和明確表達(dá)自己的需求,獲得成員或者跨部門之間的協(xié)作。


4、在一起共識(shí)明確清晰的共同目標(biāo)

清晰公司的未來目標(biāo),定位自己團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),落實(shí)個(gè)人工作目標(biāo);管理者學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的團(tuán)隊(duì)對(duì)話模型,清晰團(tuán)隊(duì)的資源、阻礙和路徑選擇,形成行動(dòng)方案,并跟蹤反饋、監(jiān)督執(zhí)行等。這些過程是在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)對(duì)話過程中共創(chuàng)完成的。

課程講師:

王延廣

SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證培訓(xùn)師

關(guān)鍵對(duì)話?圓桌會(huì)首席教練

《關(guān)鍵對(duì)話?》系列中文課程導(dǎo)師

ICF(國際教練聯(lián)合會(huì))認(rèn)證教練


王老師培訓(xùn)咨詢行業(yè)10年以上資深經(jīng)驗(yàn),專注于組織的管理、銷售、溝通等培訓(xùn)與企業(yè)輔導(dǎo),憑借多年企業(yè)工作經(jīng)歷與服務(wù)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出一套針對(duì)管理者的關(guān)鍵對(duì)話系列課程。并結(jié)合國際全新學(xué)習(xí)模式:行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)與ICF教練,幫助互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才。


課程定位:

幫助你和你的管理干部:學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中溝通技巧:有效傾聽、自我清晰、有效激勵(lì)、目標(biāo)達(dá)成等關(guān)鍵對(duì)話,關(guān)注到下屬真正渴望的目標(biāo)和自身的成長性,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合力效應(yīng),達(dá)成共同創(chuàng)造的成果。讓團(tuán)隊(duì)從了解融合到目標(biāo)共創(chuàng)。


課程信息:

培訓(xùn)時(shí)長:2天;

人數(shù)要求:100人以下;

學(xué)習(xí)形式:講解、演示、練習(xí)、分享;

場地要求:只坐椅子,排排坐,開放式課堂,方便互相練習(xí)和互動(dòng)。(沒有課桌)

方案提供:深圳關(guān)鍵對(duì)話管理咨詢有限公司


關(guān)于關(guān)鍵對(duì)話:

關(guān)鍵對(duì)話是華南、西南地區(qū)的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)領(lǐng)先者,是國際引導(dǎo)學(xué)院(INIFAC)與新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)(FNS)的合作伙伴。支持企業(yè)管理者:重塑引導(dǎo)式管理,營造參與式氛圍,共創(chuàng)高績效結(jié)果。


關(guān)鍵對(duì)話專業(yè)為管理者提供團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)力系列課程,包括《管理·關(guān)鍵對(duì)話》、《教練·關(guān)鍵對(duì)話》、《團(tuán)隊(duì)·關(guān)鍵對(duì)話》、《圓桌·關(guān)鍵對(duì)話》、《會(huì)議·關(guān)鍵對(duì)話》、《內(nèi)在·關(guān)鍵對(duì)話》等系列課程。關(guān)鍵對(duì)話定期在深圳、廣州、成都、重慶開辦版權(quán)課程《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》。

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