一、前言 在當今知識不斷更新，經濟快速發(fā)展的時代，創(chuàng)建學習型企業(yè)，提高企業(yè)競爭力已成為知識經濟時代企業(yè)管理者的共識?！敖K身學習”已經不再是一種理念和口號，而是應對社會變化和支持個人成長的必要行為。 企業(yè)運營的本體即是人。放棄學習的人和企業(yè)會逐漸的被社會和市場淘汰。企業(yè)中關于人才的“選、育、用、留”中，育是重中之重。對于企業(yè)員工素質提升的培訓是用好和留住人才的重要條件。學習和培訓同樣也是保持和增進組織活力的有效途徑。 任何企業(yè)的成長都是人力資源不斷擴張的必然結果。若想讓企業(yè)的長期發(fā)展，必須要將更多注意力轉向于人，因為惟有“人”才是決定財富倍增的最重要因素！培訓能讓企業(yè)在多變的環(huán)境中始終保持獨特的核心競爭力，培訓是人力資本投資最重要的核心內容，企業(yè)的競爭力取決于人力資本投資的回報率。通過提高受訓者的知識、能力及態(tài)度，確保并提升企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢 。在企業(yè)運作中，更應該重視“人”本身。華辰動力教育咨詢機構主張“對人不對事”，這不是否定“對事”的重要性，也不是把事情忽略掉，而是強調只有先把“人”的問題解決了，才能從根本上解決好“事”的問題。任何事都是人做的。 華為總裁任正非說：“管理有效、訓練有素的員工是企業(yè)最大的財富；沒有訓練好的員工是企業(yè)最大的成本?！? 正如工業(yè)經濟時代適合于采用“命令、監(jiān)督、控制”的管理方式，進入到知識經濟時代，更適于采用以“激 勵、支持、引發(fā)”為主導的核心管理方式。 彼德克魯克曾經說過：“管理是一種實踐，其本質不在于知而在于行，其驗證不在于邏輯而在于成果” 。 體驗式培訓聚焦于“行”而不是聚焦于“知”。真正的能通過培訓改善員工的心態(tài)，修正心智模式直接作用到行為方式的變化。 二、體驗式培訓系統(tǒng)培訓課程簡介 北京華辰動力教育咨詢有限公司是一家專注于體驗式培訓課程的培訓機構，課程體系在傳統(tǒng)的管理學基礎上融入了神經語言程序學（簡稱NLP）、行為心理學和教練技術，真正意義上實現了專注于“人”，從根本上改變行為人的心智模式?！爸啦荒茏屓烁淖?，觸動才能讓人改變”。 孔子曰：“聽而易忘、學而易記、行而易懂”。體驗式培訓是這樣一個過程：學習者通過在真實或模擬環(huán)境中的具體活動，獲得親身體驗和感受，并通過與團隊成員之間的交流實現共享，然后通過反思、總結提升為理論或成果，最后將理論或成果應用到實踐中，培訓師在培訓過程中起著指導作用。在哲學的意義上，體驗式培訓經歷了一個“從實踐(個人的體驗)到理論(包括個人的認識)再到實踐(企業(yè)的具體活動)”的過程，這一過程也是產生真知的過程，正所謂“實踐出真知”。 三、源泉領導力系統(tǒng)課程 ——“貴以身為天下，則可寄于天下；愛以身為天下，乃可以托于天下” 課程目標： 1、拓展中高層管理者視野 2、改變管理者心態(tài) 3、使管理者聚焦于組織和部門的目標 4、深刻認知“十點領導力” 5、點燃團隊激情 6、發(fā)自內心的付出 7、讓團隊成員能遵守承諾 8、對自己的行為負起完全的責任 9、懂的欣賞和信任他人 10、攜手開創(chuàng)團隊共贏的新局面 11、從而感召到更多優(yōu)秀的成員加入到團隊當中 12、共同去探索新的可能性 13、逐步完成由保姆型領導、監(jiān)控型領導、專家型領導到教練型領導者的轉變 課程安排：分兩期 兩天一夜/期 班級容量： 40人/班 授課對象：總經理、總經理室成員、部室主任