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郭致星:郭致星-高層管理者的項(xiàng)目管理
2016-01-20 32916

高層管理者的項(xiàng)目管理

1.課程特點(diǎn)

授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑

突出“理論”特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解50%,案例分析25%,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn):20%:互動(dòng)答疑5%。

基于美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)定義的十大知識(shí)領(lǐng)域、國內(nèi)外知名企業(yè)項(xiàng)目管理方法論。

2. 課程收益

u  熟悉項(xiàng)目管理的基本流程、核心工具

u  理解優(yōu)秀項(xiàng)目管理者需要具備的知識(shí)和能力

u  學(xué)習(xí)掌握項(xiàng)目管理的基本思想

3. 課程模式

u  中文教學(xué)、面授

u  分組互動(dòng)

u  實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)

u  課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑

4. 受眾對(duì)象

u  如公司領(lǐng)導(dǎo),項(xiàng)目監(jiān)管部門的人員

u  企業(yè)或部門內(nèi)項(xiàng)目管理規(guī)劃或監(jiān)管的負(fù)責(zé)人員

u  項(xiàng)目總監(jiān),技術(shù)總監(jiān),重要的部門經(jīng)理。

5. 時(shí)間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天(6小時(shí))

6.課程過程中的實(shí)戰(zhàn)演練

案例實(shí)戰(zhàn):慢慢項(xiàng)目路

7. 課程內(nèi)容

u  課程目標(biāo)

u  學(xué)習(xí)方式

u  培訓(xùn)安排

u  分組


 

 

高層管理者的項(xiàng)目管理

第一單元 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概論

1.     案例:我的項(xiàng)目管理者之路

2.    案例:超支!拖期!質(zhì)量低!——普遍失敗的裝修

3.      項(xiàng)目與項(xiàng)目屬性

4.     案例:項(xiàng)目就在你身邊

5.      組織的兩類工作:運(yùn)營和項(xiàng)目

6.     案例:事業(yè)環(huán)境因素

7.     案例:組織過程資產(chǎn)

8.      美國的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀

9.      中國的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀

10.  案例:項(xiàng)目管理是什么?

11.   項(xiàng)目管理的必要性

12.  案例:“傳統(tǒng)”的由來!

第二單元 項(xiàng)目管理的十個(gè)現(xiàn)實(shí)問題

1.     案例:做且只做項(xiàng)目所屬工作

2.      范圍管理——不多不少

3.     案例:項(xiàng)目必須在有限時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成

4.      時(shí)間管理——不快不慢

5.      計(jì)劃花費(fèi)VS實(shí)際VSEarned

6.      成本管理——不省不費(fèi)

7.     案例:質(zhì)量第一???

8.      質(zhì)量管理——不好不壞

9.     案例:古老的寓言故事

10.   人力資源管理——TEAM

11.  案例:溝通的重要性

12.   溝通!溝通!

13.  案例:墨菲定律與風(fēng)險(xiǎn)

14.   風(fēng)險(xiǎn)管理——已知!未知!

15.  案例:要約 VS 承諾

16.   采購管理——好買好賣

17.  案例:項(xiàng)目的成功評(píng)價(jià)

18.   干系人管理——滿足?VS管理?

19.   為什么要整合

20.   整合管理——整體最優(yōu)

21.  案例:項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域及相互關(guān)系

第三單元 理解項(xiàng)目管理者在項(xiàng)目的過程中的困境

1.      項(xiàng)目生命周期

2.    案例實(shí)戰(zhàn):向左走?向右走?

3.    案例研討:Segal's law——同時(shí)受兩個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)下的困惑

4.      項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任

5.     案例:項(xiàng)目經(jīng)理VS職能經(jīng)理

6.      項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)構(gòu)成

7.      理想的項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)能力框架

8.      技術(shù)出身的項(xiàng)目管理者常見問題

9.      案例:具有中國特色的項(xiàng)目管理者的“十個(gè)一工程”

10.   左腦基于問題、右腦基于過程

第五單元 組織提升項(xiàng)目管理的路徑

1.      項(xiàng)目管理四個(gè)層次

2.     案例:“傳統(tǒng)”的由來!

3.      組織項(xiàng)目管理的發(fā)展路徑

4.     案例:組織和個(gè)人相互促進(jìn)和提高

5.     案例:組織項(xiàng)目管理能力提升PPT

6.     案例:組織項(xiàng)目管理的提升

7.      成功PM的ASK模型

課程總結(jié)

全部評(píng)論 (0)

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