普派包裝（蘇州）-項(xiàng)目管理體系與實(shí)戰(zhàn)

2014年2月25-26日，郭致星教授為某通信集團(tuán)做《項(xiàng)目管理體系與實(shí)戰(zhàn)練》課程，課程基于PMI的PMBOK® Guide第五版知識(shí)體系，課程內(nèi)容豐富、貼切生動(dòng)、幽默風(fēng)趣！

  

一、     課程特點(diǎn)

授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑

突出“理論”特點(diǎn)，注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，其中理論講解50%，案例分析25%，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：20%：互動(dòng)答疑5%。

角色演練，深度參與

學(xué)員以工作中情景為背景進(jìn)行演練，不論是一對(duì)一的示例演練或是小組內(nèi)部演練，均需要學(xué)員深入?yún)⑴c其中，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員都是高度投入，高度參與。

研討互動(dòng)，生動(dòng)熱烈

人人動(dòng)腦動(dòng)口、積極討論項(xiàng)目中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決方案、經(jīng)驗(yàn)、技巧，總結(jié)并提供優(yōu)秀做法的范例和建議，氣氛生動(dòng)熱烈。

成熟管理體系：項(xiàng)目管理作為一種成熟管理方法，不僅用于企業(yè)中具體項(xiàng)目的管理，更可以作為企業(yè)管理的重要方法，用于傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)管理，已經(jīng)公認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)管理體系的重要組成部分

駕馭復(fù)雜任務(wù)：只要有目標(biāo)、有過(guò)程，就可以成為一個(gè)項(xiàng)目，特別是企業(yè)無(wú)處不在的復(fù)雜任務(wù)，更需要成熟管理方法來(lái)駕馭，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的策劃統(tǒng)籌+行動(dòng)步驟+職責(zé)分工+責(zé)任落地+監(jiān)督考評(píng)

實(shí)現(xiàn)組織協(xié)同：在金字塔組織結(jié)構(gòu)中搭建平行/跨組織的矩陣團(tuán)隊(duì)，群策群力地策劃項(xiàng)目，責(zé)任明晰地完成項(xiàng)目，通力合作地交付成果

實(shí)現(xiàn)應(yīng)需而動(dòng)：滿足不同用戶的定制需求，推動(dòng)公司新產(chǎn)品、新服務(wù)、新工藝的創(chuàng)新突破，推動(dòng)企業(yè)有形產(chǎn)品和無(wú)形服務(wù)不斷升級(jí)發(fā)展

令你脫穎而出：通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐實(shí)例分析、小組實(shí)戰(zhàn)模擬、錄像教學(xué)等多種方法，迅速提高企業(yè)經(jīng)理人統(tǒng)籌規(guī)劃-落實(shí)分工-過(guò)程監(jiān)督-成果交付的管控過(guò)程

全程工具操作：好的管理體系必須付諸于簡(jiǎn)易便捷的管理工具，項(xiàng)目管理提供了大量實(shí)踐中高效運(yùn)作的工具、表單乃至于信息化軟件，輕松駕馭項(xiàng)目全過(guò)程

二、     課程收益

1.      解決環(huán)節(jié)多樣，關(guān)系復(fù)雜和跨部門(mén)、跨組織協(xié)同兩大企業(yè)管理難題

2.      實(shí)現(xiàn)復(fù)雜任務(wù)從統(tǒng)籌規(guī)劃-落實(shí)分工-過(guò)程監(jiān)督-成果交付的管理全過(guò)程

3.      全過(guò)程的工具化、表單化和軟件化支持，培訓(xùn)后可立即應(yīng)用于工作現(xiàn)場(chǎng)

三、     課程模式

1.      中文教學(xué)、面授

2.      分組互動(dòng)

3.      實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)

4.      課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑

四、     受眾對(duì)象

- 總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)

- 通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員

- 組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門(mén)人員      

- 希望提升自身職業(yè)能力的人員

- 參加PMP考試，需要理論深化和實(shí)戰(zhàn)鞏固的學(xué)員    

- 從事項(xiàng)目管理的相關(guān)人員

五、     時(shí)間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時(shí)）

六、     課程過(guò)程中的實(shí)戰(zhàn)演練

1.     案例實(shí)戰(zhàn)：巴別塔

2.     案例實(shí)戰(zhàn)：超級(jí)變！變！變！：計(jì)劃沒(méi)有變化快

3.     案例實(shí)戰(zhàn)：到底發(fā)生了什么？——龜樣的效率

七、     課程內(nèi)容

1.      課程目標(biāo)

2.      學(xué)習(xí)方式

3.      培訓(xùn)安排

4.      分組

普派包裝（蘇州）-項(xiàng)目管理體系與實(shí)戰(zhàn)

第一單元項(xiàng)目啟動(dòng)—千里之行始于足下

1.     項(xiàng)目與項(xiàng)目管理基礎(chǔ)

u  項(xiàng)目管理——組織成功與執(zhí)行力的催化劑

u  項(xiàng)目與項(xiàng)目的屬性

u  項(xiàng)目管理是什么？

u  根本出發(fā)點(diǎn)——企業(yè)使命中的項(xiàng)目

u  “凡事皆項(xiàng)目”——無(wú)處不在的復(fù)雜任務(wù)

u  優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者的素養(yǎng)

u  項(xiàng)目五大過(guò)程與十大知識(shí)領(lǐng)域

2.     明確項(xiàng)目目標(biāo)

u  清晰把握各方訴求和期望

u  需求沖突了怎么辦？

u  需求管理工具：

a)     干系人分析表

b)     需求確認(rèn)

3.     項(xiàng)目立項(xiàng)發(fā)布

u  項(xiàng)目的目標(biāo)基準(zhǔn)TQCS發(fā)布

u  項(xiàng)目里程碑劃分技巧

u  項(xiàng)目的制約、假設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)

u  項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)

4.     實(shí)戰(zhàn)模擬

u  選擇小組實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目類(lèi)型

第二單元項(xiàng)目規(guī)劃階段—運(yùn)籌帷幄決勝千里

1.     項(xiàng)目規(guī)劃

u  自頂向下，整體規(guī)劃

u  項(xiàng)目規(guī)劃的過(guò)程和方法

u  創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)WBS

u  優(yōu)秀的WBS分解能讓過(guò)程透明化/簡(jiǎn)潔化

u  善用工具：

a)     WBS的類(lèi)型、格式、案例

b)     WBS

2.     工作進(jìn)程規(guī)劃技巧

u  如何安排進(jìn)程才能又好又快？

u  尷尬的項(xiàng)目進(jìn)度

u  帕金森定律

u  工作量估算方法與技巧：

a)     參數(shù)估算

b)     類(lèi)比估算

c)     三點(diǎn)估算法

d)     德?tīng)柗?/span>

u  案例分析

u  關(guān)鍵路徑法：

a)     網(wǎng)絡(luò)圖（PDM、ADM）

b)     關(guān)鍵路徑

c)     時(shí)差

u  向關(guān)鍵路徑要時(shí)間，向關(guān)鍵路徑要資源

3.     制定行動(dòng)攻略

u  行動(dòng)攻略讓執(zhí)行者找到路標(biāo)

u  行動(dòng)攻略工具：project工具軟件

a)     運(yùn)用Project快速實(shí)現(xiàn)任務(wù)清單管理

b)     運(yùn)用Project快速實(shí)現(xiàn)工作順序安排

c)     運(yùn)用Project快速實(shí)現(xiàn)成本預(yù)算管理

4.     實(shí)戰(zhàn)模擬

u  小組項(xiàng)目策劃演練

u  關(guān)鍵路徑分析演練

u  經(jīng)典wbs-project范例分析

u  軟件運(yùn)用指導(dǎo)：wbs與MS-Project軟件使用演練

第三單元項(xiàng)目實(shí)施—言出必行行必結(jié)果

1.     事在人為：成立團(tuán)隊(duì)

u  建立跨組織的平行矩陣團(tuán)隊(duì)

u  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)五步曲

u  團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

2.     跨組織協(xié)同（Resource Leveling）

u  向左走？向右走？

u  Segal's law——同時(shí)受兩個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)下的困惑

u  跨部門(mén)協(xié)調(diào)的五個(gè)基本準(zhǔn)則

u  項(xiàng)目管理者的權(quán)力來(lái)源

u  項(xiàng)目沖突：

a)     沖突來(lái)源

b)     沖突處理技巧

u  進(jìn)度延誤的處理方法：

a)     趕工

b)     快速跟進(jìn)

3.     項(xiàng)目過(guò)程控制與保證體系，把好項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、范圍關(guān)

u  里程碑管理與階段評(píng)審

u  同行專(zhuān)家評(píng)審及其注意事項(xiàng)

u  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角色和職責(zé)

u  合同與任務(wù)書(shū)管理

u  信號(hào)燈管理方法

u  項(xiàng)目的信息發(fā)布與匯報(bào)

u  如何進(jìn)行項(xiàng)目的匯報(bào)：四“求”、一“績(jī)”、三“包”——3×9矩陣

4.     實(shí)戰(zhàn)模擬

u  到底發(fā)生了什么？——龜樣的效率

第四單元項(xiàng)目監(jiān)控—審時(shí)度勢(shì)沉著應(yīng)變

1.     項(xiàng)目監(jiān)控

u  項(xiàng)目（風(fēng)險(xiǎn)）管控四部曲：

a)     識(shí)別

b)     分析

c)     應(yīng)對(duì)

d)     控制

u  項(xiàng)目常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)與風(fēng)險(xiǎn)清單

u  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析：

a)     概率/影響矩陣（PI矩陣）

u  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的四種應(yīng)對(duì)策略

a)     規(guī)避

b)     減輕

c)     轉(zhuǎn)移

d)     接受

u  合同方式風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

2.     變更控制

u  避免“拍腦袋”，重視計(jì)劃變更

u  變更的管理與監(jiān)控

u  項(xiàng)目變更管理的最佳實(shí)踐——項(xiàng)目問(wèn)題管理九步法

3.     常見(jiàn)文檔表格模版

u  狀態(tài)報(bào)告

u  進(jìn)展報(bào)告

u  預(yù)測(cè)報(bào)告

u  事件報(bào)告

u  項(xiàng)目可交付成果管理報(bào)告

u  實(shí)現(xiàn)價(jià)值（Earned Value）報(bào)告

4.     實(shí)戰(zhàn)模擬

u  微軟的項(xiàng)目經(jīng)理

u  超級(jí)變！變！變?。河?jì)劃沒(méi)有變化快

第五單元項(xiàng)目收尾階段—善事始終如履薄冰

1.     關(guān)注結(jié)項(xiàng)，使項(xiàng)目?jī)r(jià)值最大化

u  項(xiàng)目總結(jié)、成果匯報(bào)

u  流程優(yōu)化、流程固化

u  成果推廣、擴(kuò)大戰(zhàn)果

2.     行政收尾程序與注意事項(xiàng)

3.     組織過(guò)程資產(chǎn)累計(jì)

課程總結(jié)

1.     項(xiàng)目管理知識(shí)體系回顧

2.     課程答疑

3.     現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考試

4.     頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)及合影等