孫秀龍,孫秀龍講師,孫秀龍聯(lián)系方式,孫秀龍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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孫秀龍:團(tuán)隊執(zhí)行力
2016-01-20 15043
       4月21日,一年前的今天為喜來健化妝品黑吉分公司成立做招商會課程。今天榮幸受哈爾濱某企管公司邀請為公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)航者天逸教育集團(tuán)做《好員工執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)課程,35名學(xué)員,僅6位90后學(xué)員,1位60歲的做策劃出身的老先生蒞臨課程參加學(xué)習(xí)。收獲了很多感悟了很多,同時又非常有緣地見到05年做培訓(xùn)時結(jié)識的朋友兼學(xué)員,真是感慨良多,似乎一切又都是一個空間和時間的輪回。
       本次課程從電話咨詢到確定主題,前后僅3天時間,通過簡單與負(fù)責(zé)人電話溝通得知具體需求。這一時刻回想當(dāng)初的電話交流可以想象電話另一端負(fù)責(zé)人迫切的心情??磥?a target="_blank" style="color: black;" >團(tuán)隊的領(lǐng)航者的思路和格局對日益擴(kuò)大的團(tuán)隊起著至關(guān)重要的精神引領(lǐng)作用。
       本次課程收益圍繞關(guān)注個人職業(yè)化進(jìn)程,提升自動自發(fā)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力而展開呈現(xiàn)手段和技巧。體驗式破冰、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場演練、美文誦讀、小組討論、競爭機(jī)制、視頻啟示、內(nèi)容回顧、繪畫體驗等混搭形式,突出了課程的可接受性和易消化性。
       課間的時候,老先生給了我三個特點的點評,聽起來耐人尋味,感謝先生的褒獎更是對我極大的鼓勵。
    一、形式生動活潑,原以為會坐下來授課,沒想到體驗式互動的元素與課程內(nèi)容結(jié)合如此緊密;環(huán)環(huán)相扣易于記憶理解和感悟,內(nèi)容形式緊相隨,他非常欣賞和愿意參與分享。
    二、源于書本又高于書本,課程內(nèi)容的呈現(xiàn)很大一部分是來自于自我總結(jié)和高度提煉,可借鑒性非常強(qiáng)。       三、課程內(nèi)容非常實在,干得多,實實在在親身經(jīng)歷即是企業(yè)拿來就能用的東西。
      中午吃飯期間,聽到同行評價某老師,先后在生產(chǎn)型企業(yè)輪崗半年,游歷各崗位,然后出來做講師,專門定位生產(chǎn)型企業(yè);著實令我“刮目相看”實不敢茍同上述老師“傻大膽”行為。我深信沒有切身經(jīng)歷和實際工作閱歷的課程呈現(xiàn)在學(xué)員面前就是“耍流氓”行為(感喟于王譽(yù)凱老師的語錄),自己的課程內(nèi)容歡迎探討,但如果過于不知深淺恐怕上不了岸的就是自己。固然是需要滿足自己的課時量,個人認(rèn)為還是有所取舍知道自己知道什么知道自己不知道什么才會把職業(yè)做好,否則誤人子弟就不是流氓行為這么簡單了。
       堅持完善混搭式培訓(xùn)形式,不斷調(diào)劑呈現(xiàn)配方,讓學(xué)員愛上培訓(xùn),讓老伴離不開培訓(xùn),讓培訓(xùn)師以職業(yè)為神圣使命。
     4月21日《好員工執(zhí)行力》走進(jìn)天逸教育集團(tuán)

4月21日《好員工執(zhí)行力》走進(jìn)天逸教育集團(tuán)

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