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組織運營、領導力、通用管理、90后新生代
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耿光:從專業(yè)骨干走向成功管理者
2016-01-20 45821
對象
中高層管理人員
目的
從專業(yè)技術工作者轉向管理工作者必須做出的改變,幫助管理者提升管理能力,實現(xiàn)“兩手抓,兩手都要硬”的目的
內容
第一單元:專業(yè)工作者特質與管理認知 1、專業(yè)工作者的工作風格與特質 1)專業(yè)工作者的工作風格 2)專業(yè)工作者的特質 3)什么是專業(yè) 2、專業(yè)與管理的關系 1)什么是管理 2)專業(yè)者與管理者的關系 3、專業(yè)工作者常見問題與限制 1)以專業(yè)工作者的角色承擔管理者的工作 4、管理者的模樣 1)領導心目中的管理者 2)同級心目中的管理者 3)下級心目中的管理者 第二單元:從專業(yè)工作者向管理者轉型 1、管理者的角色定位與轉型 1)管理者在企業(yè)經(jīng)營中的角色 2)管理者的責任使命 2、成功轉型的自我修煉 1)管理者的自我認知 2)管理者的職業(yè)心態(tài) 3)管理者的專業(yè)技術能力 4)管理者的管理能力 5)管理者的領導能力 第三單元:管理者的心態(tài)與認知轉變 1、管理者的認知轉變 1)管理者兼顧績效導向與關系導向 2)管理者的格局 3)多花時間了解組織行為學 2、管理者的職業(yè)心態(tài) 1)管理者的六項精進 2)IQ—EQ 第四單元:專業(yè)管理者的工作管理 1、專業(yè)管理者的目標管理 1)什么是目標管理 2)如何集體制定目標 3)目標如何分解 4)工作計劃的重要性 5)如何建立過程指標 6)目標管理的日常監(jiān)控 7)目標管理的常用工具 2、專業(yè)管理者的工作監(jiān)督流程控制 1)流程管理工具在目標管理工作中的使用 2)如何進行工作進度監(jiān)控 3)目標的日常評估及優(yōu)化 3、專業(yè)管理者的執(zhí)行能力 1)什么是執(zhí)行力 2)客戶、企業(yè)、員工之間的關系 3)執(zhí)行力差距圖表分析 4)如何看待工作中的困境和逆境 4、工作中的問題分析與解決 1)在目標管理中問題是什么 2)解決問題的思維方式 3)如何界定問題 4)問題分析過程 5)如何制定對策并實施 第五單元:專業(yè)管理者的領導能力建設 1、什么是領導能力 1)什么是領導力 2)領導與管理的區(qū)別 3)如何看待權力與影響力 4)領導者的特質 5)“六度”修行領導力 2、領導風格的最佳實踐 1)如何識別下屬的能力、動機和性格 2)如何匹配適合的領導風格 3、基于工作的及時溝通 1)溝通的基本認識 2)人際風格與溝通技巧 3)如何組織內部的溝通 4、教練式培育 1)培育下屬的常用方法 2)有效指導下屬的技巧 3)改進下屬的不良行為 4)如何激發(fā)員工的積極性 5)如何進行有效授權 5、如何建立高效的團隊 1)團隊的力量 2)團隊的建設精髓 3)團隊養(yǎng)成期的特征與對策 4)團隊風暴期的特征與對策 5)團隊規(guī)范期的特征與對策 6)團隊績效期的特征與對策 第六單元:專業(yè)工作者的成功轉型之道 1、專業(yè)工作者常犯的錯誤 2、專業(yè)工作者的思維突破 3、管理需要哲學修養(yǎng)
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