由于校園霸凌事件層出不窮，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，濮陽(yáng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)深感心理健康教育的緊迫性和重要性，特別是在青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。就此濮陽(yáng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)特意打造一場(chǎng)以“拒絕校園欺凌”和“守得規(guī)矩，守住
2024年5月20日上午，濮陽(yáng)市眾意公交公司舉行了關(guān)愛(ài)員工心理健康系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。濮陽(yáng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)黃廣奇出席會(huì)議并致辭，濮陽(yáng)心協(xié)高級(jí)講師李海榮為員工們帶來(lái)了《把握情緒的方向盤(pán)》互動(dòng)式心理
為了更好地幫助孩子們建立科學(xué)的個(gè)體生命意識(shí)，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、敬畏生命的正確理念，夯實(shí)孩子們身心健康發(fā)展的穩(wěn)固根基，3月21日下午，濮陽(yáng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)講師團(tuán)高級(jí)講師李海榮老師到濮陽(yáng)市油田第二小學(xué)為五年
濮陽(yáng)市文化藝術(shù)中心，2016年7月8日，來(lái)自各學(xué)校幼兒園的家長(zhǎng)齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育溝通方法，通過(guò)各位家長(zhǎng)的認(rèn)真聆聽(tīng)，明白了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本思路，付出總有回報(bào)
上個(gè)月的一天下午，我正在辦公室備課，一位母親敲門(mén)進(jìn)來(lái)，一臉的愁容，一把拉著我的手迫不及待的說(shuō)：“李老師你能幫幫我嗎？我真的沒(méi)辦法了。我簡(jiǎn)直沒(méi)法活了，這可怎么辦呀？”看她語(yǔ)無(wú)倫次的樣子，我趕緊請(qǐng)她坐下
教育重在育人鄭州為期一天家庭教育講座結(jié)束了，家長(zhǎng)把我圍得里三層外三層，看著家長(zhǎng)焦慮的表情，我心里有說(shuō)不出的滋味，家長(zhǎng)說(shuō)起孩子的缺點(diǎn)簡(jiǎn)直出口成章，看孩子的不足之處簡(jiǎn)直是火眼金睛。 幾年來(lái)，做過(guò)很多的家庭
批評(píng)和表?yè)P(yáng)孩子的藝術(shù) 在寶寶的教育中，我們有意無(wú)意間扮演著裁判的角色：強(qiáng)化寶寶的良好，給予表?yè)P(yáng);警示寶寶的出格，給予批評(píng)?！氨?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”，是家庭教育中最重要的兩個(gè)部分，需要家長(zhǎng)時(shí)刻掂量輕重，切不可
中國(guó)的家長(zhǎng)大多望子成龍，但確實(shí)不懂的怎么樣讓孩子成龍成鳳。因?yàn)橹袊?guó)幾千年來(lái)有兩個(gè)被認(rèn)為是經(jīng)典的錯(cuò)誤觀念，一個(gè)是：棍棒底下出孝子。一個(gè)是：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這兩句話誤導(dǎo)著很多的中國(guó)父母和無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。豈
客戶：曙光小學(xué) 地點(diǎn)：河南省 - 濮陽(yáng) 時(shí)間：2013/9/6 0:00:00 授之于魚(yú)不如授之魚(yú) 一、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 1、注意力 2、想象力 3、協(xié)調(diào)能力 4、學(xué)習(xí)興
客戶：北塔邱實(shí)驗(yàn)幼兒園 地點(diǎn)：河南省 - 安陽(yáng) 時(shí)間：2013/10/20 0:00:00 父母是孩子的第一任教師，同時(shí)也是終生的教師。 一、家園共育的幾個(gè)問(wèn)題 二、家長(zhǎng)的心理 三、溝通方法 1、談教
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