《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制》大綱
(主講:吳誠(chéng) 博士)
【課程背景】
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,供應(yīng)鏈全面成本管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。企業(yè)需要根據(jù)自身現(xiàn)狀、所處階段與環(huán)境,制定適合自身需要的全流程的成本控制體系來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。吳誠(chéng)博士(曾任:華為,采購(gòu)總監(jiān)、計(jì)劃商務(wù)總監(jiān);富士康,物流與供應(yīng)鏈高層主管;康佳集團(tuán),制造總監(jiān)、集團(tuán)副總經(jīng)理;現(xiàn)任:北京大學(xué)、清華大學(xué)、人大等高校 總裁班 特聘教授),將與您一起梳理探討標(biāo)桿企業(yè)全流程的產(chǎn)品成本管控的成功經(jīng)驗(yàn)及失敗教訓(xùn)……故此,特推出《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制》課程。
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司管理層;研發(fā)、質(zhì)量、工藝、生產(chǎn)、計(jì)劃、采購(gòu)、物流、售后等崗位。
【課程特點(diǎn)及受益】
本課程詳細(xì)介紹了全面成本管理流程等方面的內(nèi)容,探討標(biāo)桿企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式與流程體系。同時(shí),本課程結(jié)合中國(guó)企業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀,融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體,能讓企業(yè)更加關(guān)注產(chǎn)品及供應(yīng)鏈全面成本管理的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
【授課方式與特點(diǎn)】
1. 豐富性與針對(duì)性。信息量大,專業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng),案例多,能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀,有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn);
2. 指導(dǎo)性與實(shí)用性。不作空洞無(wú)物的講解,能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判斷,提供改善意見(jiàn)與建議,現(xiàn)場(chǎng)研討具體工作問(wèn)題;
3. 操作性與實(shí)效性。除了專業(yè)地進(jìn)行講解,將現(xiàn)場(chǎng)分析、分享標(biāo)桿企業(yè)的做法,提供豐富具體的“管理流程、制度、工具模板”供學(xué)員參考、借鑒、落地;
4. 通俗易懂,參與性強(qiáng)。深入淺出,通俗易懂,專業(yè)問(wèn)題通俗化,復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,混亂問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化。不忽悠,不故弄玄虛。鼓勵(lì)提問(wèn)質(zhì)疑,現(xiàn)場(chǎng)分析解答;
5. 氣氛活躍,妙趣橫生。因材施教,因人施教。適時(shí)、適度、適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛,風(fēng)趣幽默,旁征博引,氣氛活躍,輕松愉快中完成課程。
【課程大綱】
第一部分:供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制概述
1.供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)營(yíng)理論及行業(yè)應(yīng)用情況介紹
2.供應(yīng)鏈協(xié)同管理與全面成本控制的核心內(nèi)容
3.供應(yīng)鏈全面成本控制戰(zhàn)略&戰(zhàn)術(shù)介紹
n 案例:傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè):“中聯(lián)重科”“三一重工”供應(yīng)鏈成本管理體系介紹;
n 案例:現(xiàn)代制造業(yè):“華為”、“富士康”、“海爾”供應(yīng)鏈成本管理體系介紹與比較;
n 案例:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):“戴爾”、“小米”價(jià)值鏈分析與供應(yīng)鏈成本管理模式探討;
第二部分 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制之----設(shè)計(jì)降成本管理(R&D)
1. 設(shè)計(jì)崗位的成本理念與意識(shí)
2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)費(fèi)用的降低思路
3. 降低設(shè)計(jì)成本的工作維度
◇ 重點(diǎn)關(guān)注BOM成本
◇ 關(guān)注全流程的成本
◇ IPD的成本思念
4. 目標(biāo)成本的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
◇ 按成本設(shè)計(jì)目標(biāo)管理
◇ 器件庫(kù)的管理與標(biāo)準(zhǔn)化
◇ BOM差異化的管理
◇ 設(shè)計(jì)優(yōu)化\物料選型
◇ 可維護(hù)性設(shè)計(jì)……
n 案例:產(chǎn)品成本與預(yù)研、設(shè)計(jì)、研發(fā)、試產(chǎn)的關(guān)系分析與探討;
第三部分 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制之----計(jì)劃&庫(kù)存降成本管理(S&OP)
1.需求預(yù)測(cè)與計(jì)劃管理
◇ 如何做好需求預(yù)測(cè)管理(預(yù)測(cè)、計(jì)劃、訂單等)?
◇ 需求預(yù)測(cè)制定方法
ü 專家意見(jiàn)法(情景分析法、德?tīng)柗品ǎ?
ü 市場(chǎng)測(cè)試法
ü 定量分析法
ü 基于計(jì)算機(jī)的物料計(jì)劃系統(tǒng)(MRP\MRPII\ERP\ERPII\DRP\DRPII…)……
◇ 如何管理與評(píng)估訂單變更?如何應(yīng)對(duì)訂單變更帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與成本損失?
2.供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營(yíng)環(huán)境下的庫(kù)存成本控制方法
◇ 定期\定量庫(kù)存控制
◇ 經(jīng)濟(jì)訂貨批量
◇ 庫(kù)存ABC分類管理
◇ 產(chǎn)品預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率的控制方法(產(chǎn)品預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率模型及應(yīng)用)……
n 案例:S&OP理論介紹及“華為(S&OP)”(銷售與運(yùn)營(yíng)計(jì)劃體系)探討;
n 案例:系列“3C”標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)常采用的20余種庫(kù)存控制方法案例講解;
第四部分 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制之----采購(gòu)降成本管理(SRM)
1.影響采購(gòu)成本的途徑分析與深度挖掘
◇ 影響采購(gòu)總成本的環(huán)境因素分析(PEST\SWOT\PMI\CPI\PPI……)
◇ 采購(gòu)總成本模型介紹
◇ 采購(gòu)成本與利潤(rùn)的關(guān)系
◇ 采購(gòu)成本與批量的關(guān)系
◇ 采購(gòu)成本與質(zhì)量的關(guān)系
◇ 如何通過(guò)設(shè)計(jì)控制\性能控制\質(zhì)量管理\批量TOC來(lái)降低成本?……
2.品類差異化的合作策略與采購(gòu)成本控制探討
◇ 戰(zhàn)術(shù)1:一般性物資的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)2:低附加值物資的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)3:高技術(shù)物資的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)4:壟斷及準(zhǔn)壟斷物資的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)5:價(jià)格頻繁波動(dòng)物資的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)6:配套物資的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)7:服務(wù)類的合作策略與采購(gòu)成本控制
◇ 戰(zhàn)術(shù)8:設(shè)備類\備品備件類產(chǎn)品的合作策略與采購(gòu)成本控制……
3.降低采購(gòu)總成本的十大手法(系列經(jīng)典案例分析)
◇ VA/VE
◇ 目標(biāo)成本法
◇ 杠桿采購(gòu)
◇ 長(zhǎng)單與一攬子訂單
◇ 價(jià)格與成本分析法
◇ 標(biāo)準(zhǔn)化與歸一化……
n 案例:采購(gòu)總成本與設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝、采購(gòu)、供應(yīng)商的協(xié)同成本控制體系分析與探討。
第五部分 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制之----生產(chǎn)降成本管理(IE&LP)
1. 生產(chǎn)制造成本的影響因素探討
2. 生產(chǎn)成本結(jié)構(gòu)與成本意識(shí)
◇ 固定成本與變動(dòng)成本
◇ 約束理論(TOC)
◇ 柔性與均衡生產(chǎn)理論
◇ 精益生產(chǎn)理論(LP)
◇ 工業(yè)工程理論(IE)
3. 產(chǎn)品質(zhì)量成本分析與控制
4. 如何消除生產(chǎn)成本的浪費(fèi)
n 案例:系列標(biāo)桿制造業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量成本案例分析與講解;
第六部分 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制之----物流降成本管理(L&D)
1.物流園區(qū)、配送中心的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)管理
2.物流合理理化的原則與原理分析
3.倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制
4.運(yùn)輸、配送成本分析與控制
5.包裝、裝卸、搬運(yùn)成本分析與控制
6.流通加工成本分析與控制……
n 案例:物流分銷外包體系、第三方物流策略分析(為什么說(shuō)物流成本是“沉沒(méi)成本”?);
第七部分 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全面成本控制之----成本KPI體系及改善(KPI & BPR)
1.全流程成本控制績(jī)效體系的設(shè)計(jì)原理、原則及方式探討
2.“研發(fā)業(yè)務(wù)”成本指標(biāo)體系分析
3.“生產(chǎn)業(yè)務(wù)”成本指標(biāo)體系分析
4.“質(zhì)量業(yè)務(wù)”成本指標(biāo)體系分析
5.“采購(gòu)業(yè)務(wù)”成本指標(biāo)體系分析
6.“物流管理”成本指標(biāo)體系分析
7.全流程成本控制績(jī)效體系改進(jìn)策略分析
8.全流程成本控制績(jī)效體系改進(jìn)方法與工具介紹
n 案例:華為“IPD”“ISC”流程再造(BPR)之路介紹;
n 答疑:現(xiàn)場(chǎng)答疑與經(jīng)驗(yàn)交流。
吳誠(chéng)老師簡(jiǎn)介
【專業(yè)背景】
v 北京大學(xué)匯豐商學(xué)院 總裁班 特聘教授
v 清華大學(xué) 總裁班 特聘教授
v 人民大學(xué) 總裁班 特聘教授
v 武漢大學(xué) 企業(yè)管理博士
v 北京科技大學(xué) 工商管理碩士
v 國(guó)際貿(mào)易中心ITC項(xiàng)目 認(rèn)證講師
v 美注冊(cè)職業(yè)采購(gòu)經(jīng)理CPPM項(xiàng)目 認(rèn)證講師
v 英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS項(xiàng)目 認(rèn)證講師
v 英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)ILT項(xiàng)目 認(rèn)證講師
v 深圳新一代信息技術(shù)研究院 首席顧問(wèn)
v 東莞產(chǎn)業(yè)支援聯(lián)盟 特聘專家
【職業(yè)經(jīng)歷】曾在華為技術(shù)、富士康科技、康佳集團(tuán)工作十多年。曾任:
v 華為:采購(gòu)總監(jiān)、計(jì)劃商務(wù)總監(jiān);
v 富士康:物流與供應(yīng)鏈高層主管;
v 康佳:集團(tuán)副總經(jīng)理。
【主講課程】
v 采購(gòu)與供應(yīng)商管理:《采購(gòu)流程優(yōu)化與供應(yīng)商管理》《戰(zhàn)略采購(gòu)與供應(yīng)商關(guān)系管理》《采購(gòu)價(jià)格分析與成本控制》《采購(gòu)談判策略與談判技巧》《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、選擇與管理《采購(gòu)職業(yè)與能力提升》《如何在采購(gòu)業(yè)務(wù)中應(yīng)用項(xiàng)目管理》《供應(yīng)商大會(huì)\論壇\專題講座》;
v 物流與供應(yīng)鏈管理:《供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營(yíng)》《供應(yīng)鏈全流程管理》《價(jià)值鏈&供應(yīng)鏈全成本管理》《精益供應(yīng)鏈管理》《采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理》《高效倉(cāng)儲(chǔ)與物料配送管理》《現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理》《工廠物流管理》《企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理》《電商模式下的庫(kù)存控制與管理)》;
v 生產(chǎn)運(yùn)作管理:《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)》《生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理》《庫(kù)存控制與優(yōu)化)》《精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理》《生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度管理》《生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理者必備技能》《工廠物流管理》《生產(chǎn)運(yùn)作與庫(kù)存控制管理》《制造業(yè)庫(kù)存控制策略與技術(shù)》《工廠內(nèi)部物流管理》。
【授課特點(diǎn)】
v 豐富性與針對(duì)性。信息量大,專業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng),案例多,能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀,有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn);
v 指導(dǎo)性與實(shí)用性。不作空洞無(wú)物的講解,能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判斷,提供改善意見(jiàn)與建議,現(xiàn)場(chǎng)研討具體工作問(wèn)題;
v 操作性與實(shí)效性。專業(yè)地講解,輔以現(xiàn)場(chǎng)分析、分享標(biāo)桿企業(yè)的做法,提供豐富具體的“管理流程、制度、工具模板”供學(xué)員參考、借鑒、落地;
v 通俗易懂,參與性強(qiáng)。深入淺出,通俗易懂,專業(yè)問(wèn)題通俗化,復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,混亂問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化。不忽悠,不故弄玄虛。鼓勵(lì)提問(wèn)質(zhì)疑,現(xiàn)場(chǎng)分析解答;
v 氣氛活躍,妙趣橫生。因材施教,因人施教。適時(shí)、適度、適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛,風(fēng)趣幽默,旁征博引,氣氛活躍,輕松愉快中完成課程。