很多企業(yè)在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養(yǎng)。其實，專業(yè)的教學創(chuàng)意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計就會缺乏合理性，知識結(jié)構(gòu)混亂、模糊，這時即便有再
銷售在日常生活中非常普遍，每個人腦海中都有銷售的清晰畫面。銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程。商品當然包括著有形的商品及服務(wù)，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定
一個店就像一個家，店長是一個家的家長，家長要操心這個家的所有問題 家庭成員――――人員 家庭財產(chǎn)――――貨品/現(xiàn)金/硬件 家庭形象――――衛(wèi)生陳列 任何細節(jié)考慮不到，就有可能對家（店鋪）造成不良影響
一、課程描述 培訓排布按照學員完整的心理流程來設(shè)計，使用與傳統(tǒng)教學模式有較大差異甚至截然相反的手法，大量互動游戲貫穿培訓全程，課程上首先采用課前輔導幫助學員明確課程宗旨，體驗互動效果；之后，課程全程采
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