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孫軍正:浙江中行第三批新員工《時(shí)間管理》培訓(xùn)結(jié)束
2017-06-24 2730

2017年5月12日,中國(guó)銀行業(yè)最佳導(dǎo)師、中國(guó)最具專(zhuān)業(yè)性品牌講師、中國(guó)培訓(xùn)最具號(hào)召力講師、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師、銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、北京華夏科瑞管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)孫軍正博士再次從北京飛赴杭州,應(yīng)邀為中國(guó)銀行浙江省分行第二批150多位新行員培訓(xùn)了《時(shí)間管理》課程,培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果,獲得了極大成功,學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果的滿(mǎn)意度達(dá)到99%。


在課前調(diào)查診斷基礎(chǔ)上,孫軍正老師結(jié)合該行實(shí)際需求量身設(shè)計(jì)了極具針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。在一天的培訓(xùn)時(shí)間里,孫老師重點(diǎn)講授了以下內(nèi)容:

一、自省法則:分析時(shí)間的使用方式

二、目標(biāo)法則:用SMART標(biāo)準(zhǔn)提高效率

三、方圓法則:一切按規(guī)則做事

四、四象限法則:在正確的時(shí)間做正確的事

五、韻律法則:讓每一分鐘都有價(jià)值

六、80/20法則:把時(shí)間用于少數(shù)重要的事


孫軍正老師通過(guò)講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問(wèn)題解答等多種多樣的培訓(xùn)形式,使培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。


在每個(gè)模塊培訓(xùn)結(jié)束時(shí),都會(huì)有分享環(huán)節(jié),孫軍正老師會(huì)邀請(qǐng)臺(tái)下學(xué)員分享培訓(xùn)收獲并給予精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)。


孫軍正老師的培訓(xùn)寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。非常簡(jiǎn)單,快速有效,容易做得到。因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。


由于孫軍正老師的培訓(xùn)采用了“立體式學(xué)習(xí)、全身心體驗(yàn)”培訓(xùn)方式(即課上與課下、線(xiàn)上與線(xiàn)下),從而使學(xué)員加深了對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解與吸收,加快了應(yīng)用、轉(zhuǎn)化與落地的過(guò)程,深受廣大學(xué)員歡迎。


在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),孫老師對(duì)全天課程做了精彩的回顧與總結(jié),表彰激勵(lì)了在課堂上表現(xiàn)突出的了冠、亞、季團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀學(xué)員,指導(dǎo)全體學(xué)員制定了《課后行動(dòng)計(jì)劃》,并將全程跟蹤檢查與輔導(dǎo)。


孫軍正老師專(zhuān)注銀行20年,出版著作50本。他曾任招商銀行總經(jīng)理,已出版《做最好的行長(zhǎng)》、《你能為銀行帶來(lái)什么》、《銀行公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)》、《銀行微信營(yíng)銷(xiāo)》等銀行暢銷(xiāo)書(shū),他是國(guó)家注冊(cè)企業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)師/企業(yè)培訓(xùn)師。他還是北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校特聘教授。


目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)講師僅注重課堂上的效果,而不重視課前診斷與課后落地,而孫老師則把培訓(xùn)定義為“解決客戶(hù)當(dāng)下面臨的問(wèn)題”,并響亮地提出“用管理的方法做培訓(xùn)”與“培訓(xùn)為經(jīng)營(yíng)服務(wù)”的理念。

孫老師的培訓(xùn)不局限于課堂本身,而是把培訓(xùn)拉成一條線(xiàn),形成了一個(gè)完整的培訓(xùn)流程,那就是:課前診斷,發(fā)現(xiàn)差距;課中實(shí)戰(zhàn),現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化;課后跟蹤,輔導(dǎo)落地。


孫老師在中國(guó)培訓(xùn)界獨(dú)樹(shù)一幟,風(fēng)格鮮明,他結(jié)合中國(guó)銀行業(yè)培訓(xùn)實(shí)際情況獨(dú)創(chuàng)的課前診斷三大流程、課中轉(zhuǎn)化四大機(jī)制、課后落地五大步驟及培訓(xùn)成果發(fā)表會(huì)三大流程深受各地銀行的歡迎,培訓(xùn)后的滿(mǎn)意度與返聘率雙雙保持業(yè)界第一!


由于孫老師的培訓(xùn)課程高度實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,他已受邀為國(guó)內(nèi)眾多銀行培訓(xùn),受到了客戶(hù)一致的好評(píng)。


據(jù)悉,近年來(lái),孫軍正博士應(yīng)全國(guó)各地多家銀行邀請(qǐng),飛赴浙江、河南、云南、福建、上海、廣州、深圳、廣東、廣西、內(nèi)蒙古、長(zhǎng)沙、山東、新疆、遼寧、云南、貴州等地進(jìn)行了一系列卓有成效的培訓(xùn)。




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