目標(biāo)： 提高學(xué)員的問題解決能力

人數(shù)： 不限

時(shí)間： 10分鐘

用具： 正方形木板（邊長(zhǎng)約45厘米）1塊，膠帶1卷，氣球若干，報(bào)紙若干張

場(chǎng)地： 操場(chǎng)或空地

Œ培訓(xùn)師布置游戲場(chǎng)地。

³ 將木板放在地面上，用兩段大約長(zhǎng)30厘米的膠帶，在木板上貼出一個(gè)“十”字。

³ 在氣球內(nèi)放置若干枚一元的硬幣（作為取回氣球的獎(jiǎng)品），然后將氣球吹起來(lái)，放置在距離木板邊緣約4米處的地面上。

培訓(xùn)師宣布游戲規(guī)則。

³ 各個(gè)學(xué)員輪流站到木板上取氣球，所用的工具為一張報(bào)紙，時(shí)間限定在3分鐘內(nèi)。

³ 在取氣球的過程中，學(xué)員的身體不能接觸地面。

³ 一名學(xué)員在取球時(shí)，其他學(xué)員要保持安靜。

Ž開始游戲。

若所有學(xué)員都沒有取到氣球，培訓(xùn)師可演示此種取球方法：把報(bào)紙卷成一個(gè)比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報(bào)紙，使之加長(zhǎng)，最后形成一個(gè)紙桿；從木板上撕下膠帶，粘到紙桿的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿上的膠帶把氣球粘過來(lái)。

游戲結(jié)束后，培訓(xùn)師組織學(xué)員進(jìn)行討論。

³ 應(yīng)如何解決所遇到的難題？

³ 如何獲取解決問題所需要的資源？

（摘自實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典培訓(xùn)游戲）