企業(yè)培訓(xùn)的目的在于應(yīng)對(duì)當(dāng)前企業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。當(dāng)前很多企業(yè)培訓(xùn)也越來(lái)越重視，并投入不少。然而，紅色管理創(chuàng)始人、中國(guó)紅色管理研究院院長(zhǎng)孫軍正認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)效果卻不佳，其根本原因在于以下幾個(gè)方面工作沒(méi)有做到位。

企業(yè)高層的重視和支持不夠。幾乎所有公司的管理高層都支持員工培訓(xùn)，但支持和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要搞清培訓(xùn)對(duì)象，并對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行分類(lèi)。因?yàn)榕嘤?xùn)最忌諱人員水平參差不齊，設(shè)計(jì)好的課程很難滿足具備不同水準(zhǔn)的人員。

對(duì)培訓(xùn)對(duì)象需求方面的關(guān)注不夠。管理規(guī)范的企業(yè)，都鼓勵(lì)員工的個(gè)人發(fā)展，結(jié)合員工個(gè)人發(fā)展所提供的培訓(xùn)課程，無(wú)疑會(huì)受到員工從內(nèi)心深處的歡迎，培訓(xùn)效果的提高從主觀上來(lái)講就沒(méi)有問(wèn)題了。這一部分的培訓(xùn)關(guān)鍵是針對(duì)不同情況的參訓(xùn)人員設(shè)置不同的培訓(xùn)形式，能夠獲取更好的效果。

培訓(xùn)計(jì)劃的有效性沒(méi)有保障。培訓(xùn)計(jì)劃的有效性取決于培訓(xùn)需求的調(diào)查準(zhǔn)確，分析完培訓(xùn)需求后做出一個(gè)詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，可以是年度的、季度的以及月度的，具體包括以下內(nèi)容：專(zhuān)項(xiàng)技能如項(xiàng)目管理、銷(xiāo)售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、素質(zhì)提升培訓(xùn)等等，培訓(xùn)主題最好能涵蓋各個(gè)部門(mén)、各個(gè)層次的員工，如生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、研發(fā)、市場(chǎng)與銷(xiāo)售等部門(mén)中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行政人員、管理人員、車(chē)間里的基層工人等等。針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}、深度及培訓(xùn)形式非常重要。一刀切式的培訓(xùn)很難取得預(yù)期中的效果。

員工不重視培訓(xùn)工作。很多企業(yè)的培訓(xùn)工作中，員工往往認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)的重要意義或者忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)。培訓(xùn)除了改善員工的硬技能，同時(shí)要改善他們的軟技能，如組織紀(jì)律、職業(yè)操守和奉獻(xiàn)精神。“員工往往只會(huì)去做你檢查的或者有獎(jiǎng)勵(lì)的。”對(duì)于需求的培訓(xùn)課程，要分析可能引起培訓(xùn)效果降低的原因。特別要向?qū)W員表明培訓(xùn)課程對(duì)他們的重要性及對(duì)他們職業(yè)發(fā)展的幫助。

說(shuō)明：

1、紅色管理專(zhuān)家孫軍正總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立九十多年以來(lái)的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)發(fā)展觀系統(tǒng)地將中國(guó)共產(chǎn)黨在治黨、治軍、治國(guó)的管理思想、管理理論進(jìn)行全面的歸納和提煉，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的紅色管理學(xué)理論體系。

2、歡迎各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期代理孫軍正老師主講的紅色管理系列課程，讓我們攜手推動(dòng)本土企業(yè)做大做強(qiáng)，全面提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3、聯(lián)系方式詳見(jiàn)孫軍正中華講師網(wǎng)博客中的“聯(lián)系方式”。