尋找自我

我們首先來看這個‘孝’字，一個兒子將老子背在背上，有養(yǎng)老送終和入土為安之意?？梢娦⒆志褪侵袊藗鞒邢聛淼囊环N重要的倫理關(guān)系。孝字可引申出無數(shù)種含義：忠誠、感恩、知恩圖報(bào)、有情有義、家庭和諧等。

中國人歷來重視家庭文化。而孝字就是維系家庭成員之間關(guān)系的重要的紐結(jié)，父母子女之間因此構(gòu)成了一個最基本的家庭結(jié)構(gòu)，而社會和國家又是由無數(shù)個這樣的家庭組成的。所以，在一個國家，往往通過一個家庭的倫理結(jié)構(gòu)，便可知道這個國家的倫理文化的質(zhì)地。如果整個國家都普遍認(rèn)同并遵守一種倫理文化，那么這種文化，就是整個國家的文化根脈。在中國，一部流傳了兩千多年的《孝經(jīng)》，經(jīng)歷了世事滄桑，風(fēng)云變幻，卻依然影響著一代又一代中國人，這足以證明中國文化中孝文化的強(qiáng)大生命力。

1980年出生的董齊，自小在新疆長大，在南京上大學(xué)時學(xué)的是園林設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)之后去杭州和上海分別工作了一段時間后，他對自己單純做設(shè)計(jì)的前景并不是看好，而與他合作的客戶和同行都說他在介紹項(xiàng)目時給人感覺很好，意思是說他在與人溝通方面的能力很強(qiáng)。受到這一啟發(fā)的董齊于是辭去設(shè)計(jì)工作，開始做起了最有挑戰(zhàn)性的一線銷售。因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績出色，他又被上司提拔，開始做管理工作，并在27歲時通過了中國職業(yè)經(jīng)理人的考核。在培訓(xùn)其間，他和授課的講師反復(fù)進(jìn)行了深入切磋，講師認(rèn)為他很有做培訓(xùn)講師的潛質(zhì)，就建議他開始嘗試授課。

待續(xù)......