陳潺潺,陳潺潺講師,陳潺潺聯(lián)系方式,陳潺潺培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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陳潺潺:邱桃容
2016-01-20 40576

我是做設(shè)計(jì)的,知道一個(gè)部件的設(shè)計(jì)不可能是閉門造車,因此將設(shè)計(jì)過(guò)程按照任務(wù)細(xì)分劃分為初稿,試做,試裝,修改,定稿幾個(gè)環(huán)節(jié),這過(guò)程中就涉及到幾個(gè)部門的相關(guān)人員,再將這些相關(guān)人員對(duì)應(yīng)劃分到相應(yīng)的所屬環(huán)節(jié)中,從而對(duì)發(fā)生的問(wèn)題就能一目了然,很快清楚問(wèn)題出在哪個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)整個(gè)事件有怎么樣的影響,需要哪些人的配合,事情的先后順序等

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