課程大綱： 單元一 項(xiàng)目管理概述 核心概念 結(jié)構(gòu)化流程 生命周期 項(xiàng)目管理知識體系 研討：成功項(xiàng)目特點(diǎn) 單元二 項(xiàng)目準(zhǔn)備與啟動 項(xiàng)目可行性分析 項(xiàng)目管理流程裁剪 項(xiàng)目選擇 項(xiàng)目開工會 明確的項(xiàng)目目標(biāo)
單元一 軟件項(xiàng)目管理概述 本單元目的/收益：幫助學(xué)員了解項(xiàng)目管理的基本概念：漸進(jìn)明細(xì)，三重約束，項(xiàng)目生命周期的特點(diǎn)，項(xiàng)目干系人的概念和影響項(xiàng)目成敗的因素 1.1 軟件項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概念 什么是項(xiàng)目？
單元一 項(xiàng)目管理概述 本單元目的/收益：幫助學(xué)員了解項(xiàng)目管理的基本概念：漸進(jìn)明細(xì)，三重約束，項(xiàng)目生命周期的特點(diǎn)，項(xiàng)目干系人的概念和影響項(xiàng)目成敗的因素 1.1 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概念 1.2 項(xiàng)目生命周期
【課程背景】 時(shí)間是世界上最稀缺的資源，每個人只能擁有24小時(shí)的一天，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。高效的職業(yè)人士有一個共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手,而低效率的工作人員則無一例外地都不擅于管理時(shí)間。
【課程大綱】 培訓(xùn)破冰游戲——分組選組長（15分鐘） 第一天培訓(xùn)開始 第一部分 項(xiàng)目管理知識要點(diǎn)回顧（60分鐘） 1.項(xiàng)目管理要點(diǎn)回顧 1.1項(xiàng)目概述 1.2討論：影響項(xiàng)目成功的因素 1.3 PMBO
課程內(nèi)容 5-9天+2000道精選試題 PMP九大知識領(lǐng)域：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目采購管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目整
【課程特色】 本課程中采用大量的案例分析，學(xué)員親自實(shí)戰(zhàn)演練和小組分享來進(jìn)行教學(xué)互動，有助于學(xué)員把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中。 本課程講師在研發(fā)領(lǐng)域擁有逾十年的世界500強(qiáng)公司(愛立信,西門子, 華為)
【課程特色】 大量生動的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用錄象展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握技能。 【情景模擬】 情景一 你對團(tuán)隊(duì)成員工
【課程大綱】 單元一 角色轉(zhuǎn)變-從技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸ń巧ㄎ唬?一. 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的六大障礙 怎樣從自己承擔(dān)責(zé)任轉(zhuǎn)型為賦予員工職責(zé) 如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型為動員他人實(shí)現(xiàn)自己的想法； 怎樣從左
課程大綱： 單元一 項(xiàng)目管理概述 1.1 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概念 1.2 項(xiàng)目生命周期 1.3 項(xiàng)目管理流程 1.4 項(xiàng)目干系人 1.5 案例研討1：成功和失敗項(xiàng)目的特點(diǎn) 單元二 項(xiàng)目準(zhǔn)備與選擇 2.1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
