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何萬斌:互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)講師到底是講什么的
2018-08-09 2360
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互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)講師到底是講什么的
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9月9日,著名管理學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)變革專家何萬斌老師受邀參加了在全國政協(xié)禮堂召開的首屆中國繼創(chuàng)者論壇。本次論壇由中國下一代教育基金會繼創(chuàng)者聯(lián)盟舉辦。


據(jù)悉,“繼創(chuàng)者”概念由全國工商聯(lián)研究室主任、中國民營經(jīng)濟(jì)研究會副會長林澤炎博士提出,目前已被很多人認(rèn)為是民營企業(yè)接班人的更恰當(dāng)?shù)姆Q謂。


何萬斌老師作為林澤炎博士親自推薦、繼創(chuàng)者聯(lián)盟執(zhí)行主席楊宗岳先生親自歡迎的參會嘉賓,和十屆全國工商聯(lián)副主席、中國下一代教育基金會繼創(chuàng)者聯(lián)盟名譽(yù)主席沈建國(正部級)、中共中央黨校教授周天勇、中國民營經(jīng)濟(jì)研究會家族企業(yè)委員會秘書長趙茲、中華全聯(lián)農(nóng)產(chǎn)商會會長、均瑤集團(tuán)總裁王鈞豪、中國下一代教育基金會繼創(chuàng)者聯(lián)盟聯(lián)席主席、碧桂園集團(tuán)董事局副主席楊惠妍等嘉賓一起參與了本次論壇。


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 何萬斌老師在論壇對話環(huán)節(jié),和大家分享了自己對“繼創(chuàng)者”的理解。他表示,關(guān)于“繼創(chuàng)者”,無非三大問題:“繼創(chuàng)者”是什么?“繼創(chuàng)者”干什么?“繼創(chuàng)者”怎么干?


  “繼創(chuàng)者”是什么?何萬斌老師認(rèn)為就是“三繼”、“三創(chuàng)”、“三者”?!叭^”就是繼承物質(zhì)財富、智慧財富、精神財富;“三創(chuàng)”就是在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新求變,以重新創(chuàng)業(yè)的心態(tài)和狀態(tài),開創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的新局面;“繼”、“創(chuàng)”可以理解為是兩個動詞,而“者”則可以理解為是一個名詞,“三者”就是繼承者、創(chuàng)新者、創(chuàng)業(yè)者。


“繼創(chuàng)者”干什么?何萬斌老師認(rèn)為就是“搞人”、“搞錢”、“搞事”。“搞人”的核心就是如何讓最牛的人成為你的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,并且建立有秩序的親密關(guān)系;“搞錢”的核心就是如何平衡好營收、利潤、現(xiàn)金流的關(guān)系,以及如何打通產(chǎn)業(yè)和資本、實(shí)業(yè)和金融。“搞事”的核心就是如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級和轉(zhuǎn)型,尤其是如何深刻理解“互聯(lián)網(wǎng)+”、深刻把握互聯(lián)網(wǎng)變革之道。


“繼創(chuàng)者”怎么干?何萬斌老師認(rèn)為這個要根據(jù)每個繼創(chuàng)者的不同、每個企業(yè)發(fā)展階段的不同、每個行業(yè)的本質(zhì)規(guī)律的不同等來采取不同的做法。他還建議每個繼創(chuàng)者,最好是能夠像新希望六和股份的劉暢董事長那樣,身邊階段性的有個陳春花教授那樣高水準(zhǔn)的人物,遇到事情一起探討共同面對。


   何萬斌老師的發(fā)言獲得了全場熱烈的掌聲和廣泛的好評,并且被贊譽(yù)為“既有理論的高度又有實(shí)踐的深度”。論壇結(jié)束后,何老師還接受了北京媒體的現(xiàn)場采訪。

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