總裁坐標(biāo)——助力企業(yè)定位和指南

課 程 綱 要

一、課程對(duì)象

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、股東

二、課程時(shí)間

3天，每天6小時(shí)

三、主講老師

田軍——“總裁坐標(biāo)”商標(biāo)持有者，“總裁坐標(biāo)”概念提出者

四、課程背景

1．新冠肺炎疫情給企業(yè)帶來(lái)巨大沖擊，同時(shí)也提供了難得、寬裕的“居家思索”的時(shí)間。陸續(xù)復(fù)工以后，企業(yè)應(yīng)該怎么辦，向何處發(fā)展，十分迫切地?cái)[在每個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面前。

2．企業(yè)有好產(chǎn)品卻找不到客戶，有市場(chǎng)需求卻找不到突破點(diǎn)，成本不斷透支、業(yè)績(jī)下滑甚至跳水，團(tuán)隊(duì)積極性不高……。

3．一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者開(kāi)始重新定位自我，審視自我：自己是否適合做企業(yè)，是否適合做商業(yè)，是否命里注定，人生到底為了什么……。

4．企業(yè)經(jīng)營(yíng)者渴望得到“方向性”指導(dǎo)，渴望找到一條擺脫困境和長(zhǎng)久發(fā)展的路徑。而且，走過(guò)更多彎路、歷經(jīng)更多艱辛的企業(yè)，感觸更深刻、更強(qiáng)烈。

五、課程目標(biāo)

總目標(biāo)：助力企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行坐標(biāo)定位，指出未來(lái)發(fā)展方向

分目標(biāo)：坐標(biāo)圖像學(xué)習(xí)   跨界資源整合   人生指導(dǎo)援助

1．坐標(biāo)學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品定位、商業(yè)模式等18個(gè)坐標(biāo)圖像，重溫和梳理企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的各種疑難問(wèn)題，解析和定位當(dāng)前坐標(biāo)，找到未來(lái)的聚焦和發(fā)展方向。

2．資源整合：在坐標(biāo)學(xué)習(xí)的同時(shí)，借助各類產(chǎn)品資源和渠道資源，創(chuàng)建營(yíng)銷新通道，實(shí)現(xiàn)本企業(yè)產(chǎn)品和資源的價(jià)值最大化。

3．人生指導(dǎo)：在工作坐標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)兩性關(guān)系、子女教育、父母大家庭等生活坐標(biāo)的學(xué)習(xí)，豐富人生視角，努力塑造成功、幸福的企業(yè)家。

六、課程特色

1．坐標(biāo)特色：課程的各種幾何坐標(biāo)圖像，視覺(jué)化強(qiáng)，便于理解、記憶、應(yīng)用。

2．產(chǎn)權(quán)特色：擁有多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是國(guó)內(nèi)唯一的總裁班特色課程。

3．方位特色：課程不但涉足企業(yè)經(jīng)營(yíng)方位，還涉足兩性關(guān)系、人生墓志銘等生活和人生方位，從更寬闊的視角共享人生。

七、課程提綱（共七個(gè)單元內(nèi)容）

序言：總裁坐標(biāo)是什么

1．企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的困惑

2．坐標(biāo)與總裁坐標(biāo)

3．總裁坐標(biāo)定義、功能、體系（總坐標(biāo)展示）

第一單元 心坐標(biāo)  

1．心位坐標(biāo)  （分坐標(biāo)解讀）

兩個(gè)核心問(wèn)題：商家還是企業(yè)家；商業(yè)本質(zhì)是什么

（1）商業(yè)坐標(biāo)（商人特質(zhì)）        

（2）企業(yè)家坐標(biāo)（六角圖）

2．心智坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（1）ABC理論坐標(biāo)（埃利斯、費(fèi)汀思格90%、柯維選擇空間）

（2）心態(tài)坐標(biāo)定律

（3）沙哈爾曲線

第二單元   產(chǎn)品坐標(biāo)

1．三個(gè)問(wèn)題

（1）做自己喜歡的產(chǎn)品，還是市場(chǎng)需求的產(chǎn)品

（2）企業(yè)產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

（3）企業(yè)僵尸產(chǎn)品處理（馬云的擔(dān)憂）

2、產(chǎn)品定位米字坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（1）大米字設(shè)計(jì)解析

（2）小米字設(shè)計(jì)解析

2、產(chǎn)品ABC-DE坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（1）價(jià)值類產(chǎn)品

（2）創(chuàng)新淘汰類產(chǎn)品

第三單元  商模坐標(biāo)

1．兩個(gè)問(wèn)題

（1）產(chǎn)品和商業(yè)模式哪個(gè)更重要

（2）做產(chǎn)品、做平臺(tái)、做其他？

2．四方坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（1）商業(yè)模式與企業(yè)環(huán)境

（2）四方坐標(biāo)圖解

3．商模坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（1）商業(yè)模式設(shè)計(jì)的方向

（2）商模坐標(biāo)解析

第四單元  人團(tuán)坐標(biāo)

1．兩個(gè)問(wèn)題

（1）你跟公司員工的關(guān)系定位

（2）集權(quán)型管理還是授權(quán)型管理

2．坐標(biāo)體系（分坐標(biāo)解讀）

（1）TTSCT（要素圖）

（2）DISC（人才識(shí)別）

（3）PKT（人才使用和考核）

（4）三維驅(qū)動(dòng)模型（人才激勵(lì)）

（5）三力圖（途徑運(yùn)用）

第五單元 資財(cái)坐標(biāo)

1．資金和資源

2．資財(cái)坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（1）警惕投融資陷阱

（2）政策性扶持資金

（3）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)投資

（4）精細(xì)化管理是一種資源

3．資源整合

（1）合作產(chǎn)品

（2）合作渠道

第六單元 生活坐標(biāo)

1．工作和生活

成功和幸福

2．生活坐標(biāo)體系（分坐標(biāo)解讀）

（1）父母孝道（百道孝為先，孝道三階梯）

（2）兩性關(guān)系（男女天性，幸福和性福）

（3）子女教育（卓越品質(zhì)，少年總裁）

（4）身體健康（習(xí)慣和健康）

第七單元 人生墓志銘

1．以終為始（現(xiàn)在開(kāi)始布局）

2．墓志銘坐標(biāo)（分坐標(biāo)解讀）

（此課程為田軍老師版權(quán)課程，以上為課綱全部?jī)?nèi)容）