大學生求職與職業(yè)規(guī)劃 一、 課程背景 1、 當代大學生如何認識當前的就業(yè)環(huán)境，如何在校期間積蓄足夠的能量，如何找到自己理想的工作單位，如何在工作崗位上迅速提升自我，如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。。。。。。。。課程拋磚引玉，給出答案。 2、 企業(yè)招聘部門如何招募到既優(yōu)秀又合適的大學生人才，這里會有所啟發(fā)。 3、 高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門，根據就業(yè)政策、市場環(huán)境、學生特點有所借鑒。 二、課程內容 分析當前就業(yè)環(huán)境和就業(yè)狀況，剖析大學生就業(yè)失敗的主要原因，闡明大學期間就業(yè)準備內容以及職業(yè)規(guī)劃的重要性，以生動形象的“汽車模型”進行高度概括。課程多次列舉正反兩面案例，啟發(fā)性強，實用價值大，尤其對今后職業(yè)發(fā)展方向產生重大影響。課程對學生擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)錨目標設定有很強的指導意義，同時對高校就業(yè)政策研究、企業(yè)HR領域具有參考價值。 三、課程亮點 1、案例眾多、理性思維、生動活潑的就業(yè)指導課。 2、將自身研發(fā)的管理模型應用課程之中。 四、課程舉例 二維基礎、職業(yè)錨、汽車圖像、困惑與對策。 五、課程對象 高校在校生、應屆畢業(yè)生、實習生、工作不滿2年高校畢業(yè)生、高校就業(yè)指導部門、企業(yè)HR部門等。 六、課時安排 3課時。 七、課程提綱 第一單元：認識篇 第一部分：大學生求職面臨的現狀 一、激烈的市場和人才競爭 二、名校效應和人脈資源的利用 第二部分：大學生求職失敗的原因 一、五種失敗原因 二、產生根源 三、客觀校正 第二單元：準備篇 第一部分：就業(yè)準備的必要性 第二部分：就業(yè)準備的內容 第三部分：就業(yè)準備的注意事項 第三單元：規(guī)劃篇 第一部分：汽車模型 一、模型提出緣由 二、模型解析 第二部分：職業(yè)規(guī)劃 一、 職業(yè)方向選擇基準 二、 職業(yè)方向六種選擇 三、 專業(yè)與行業(yè)的辯證關系 四、 自我潛力的挖掘、職業(yè)測評 五、 完整的職業(yè)規(guī)劃圖