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2016-01-20 31967
對(duì)象
企業(yè)各級(jí)管理者,全體員工
目的
提升職業(yè)素養(yǎng),訓(xùn)練良好心態(tài),為企業(yè)建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)和完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)提供援助
內(nèi)容

職業(yè)素養(yǎng)與良好心態(tài)訓(xùn)練

課 程 綱 要

                             

一、課程名稱:《職業(yè)素養(yǎng)與良好心態(tài)訓(xùn)練》


二、課程對(duì)象:企業(yè)新老員工,企業(yè)各級(jí)管理者


三、課程時(shí)間:1—2天時(shí)間,每天6課時(shí)


四、課程主旨:

提升職業(yè)素養(yǎng),訓(xùn)練良好心態(tài),為企業(yè)建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)和完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)提供援助


五、課程概要:

白領(lǐng)決戰(zhàn)職場(chǎng),素養(yǎng)決定根基,心態(tài)決定成敗。課程以認(rèn)知為導(dǎo)向,以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)心態(tài)為兩翼,按照職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)品格、職業(yè)行為、職業(yè)心態(tài)的要求,展示優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人在職場(chǎng)的騰飛軌跡。學(xué)員在積極思考和輕松幽默的氛圍中,體味職業(yè)素養(yǎng)和良好心態(tài)的魅力和價(jià)值。


六、理論依據(jù):

本課程設(shè)計(jì)和講授的主要理論依據(jù)為:

1、ABC認(rèn)知理論——美國(guó)心理學(xué)家艾利斯提出

2、心態(tài)坐標(biāo)定律——田軍著書(shū)《管理模型與人生思索》第四章心態(tài)坐標(biāo)定律(企業(yè)管理出版社2014年1月出版發(fā)行)


七、課程特色:

1、此課程為田軍老師知識(shí)產(chǎn)權(quán)原創(chuàng)課程,學(xué)員可優(yōu)先分享新理念、新工具。

2、此課程榮獲北京團(tuán)市委向企業(yè)推薦優(yōu)秀精品課程。

3、授課中的案例、互動(dòng)、訓(xùn)練、游戲不斷穿插,積極、愉悅、幽默、獲益。


八、課程提綱

第一講:職業(yè)素養(yǎng)是什么

一、時(shí)代發(fā)展與人才需求

1、認(rèn)清企業(yè)的外部環(huán)境

2、 企業(yè)青睞什么樣的人

二、有趣的認(rèn)知差異

1、圖像看出什么

2、認(rèn)知差異到認(rèn)知對(duì)等

三、職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)

1、工作狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化

規(guī)范化 制度化

2、職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)度

四、職業(yè)素養(yǎng)定義和表現(xiàn)形式

1、內(nèi)在要求和綜合品質(zhì)

2、職業(yè)素養(yǎng)可量化嗎

五、職業(yè)素養(yǎng)功能(根基作用)

六、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)通道


第二講:清晰的職業(yè)目標(biāo)

一、人生目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)——為什么要有職業(yè)目標(biāo)

二、兩種群體的區(qū)分——和有目標(biāo)的人在一起

三、職業(yè)生涯規(guī)劃——職業(yè)規(guī)劃通道在哪里

四、個(gè)人特質(zhì)——發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)                    ——PDP測(cè)試

五、職業(yè)錨——清晰自己要做什么


第三講:優(yōu)質(zhì)的職業(yè)品格

一、品格是無(wú)人在場(chǎng)時(shí)你的所作所為

二、優(yōu)秀品格五星圖

1、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是品格之首

2、職場(chǎng)品格和日常生活

三、職務(wù)品格五星圖

四、職業(yè)品格案例解析


第四講:優(yōu)秀的職業(yè)行為

一、職業(yè)技能(適應(yīng)力、勝任力、協(xié)作力、學(xué)習(xí)力等)

二、職業(yè)習(xí)慣

1、CI:外觀識(shí)別習(xí)慣(著裝、站座行、言語(yǔ)、文字等禮儀)

2、BI:職業(yè)行為習(xí)慣(PDCA,系統(tǒng)分析,61秒員工、30秒精要,串聯(lián)并聯(lián)等)

3、MI:理念風(fēng)格習(xí)慣(用人、工作、文化、愿景等)

(1)理念識(shí)別是企業(yè)文化的核心

(2)理念可變性與習(xí)慣優(yōu)劣


第五講:良好的職業(yè)心態(tài)(課程重點(diǎn)內(nèi)容)

一、心態(tài)認(rèn)知

1、端口在哪里

2、為什么來(lái)到職場(chǎng)

3、職場(chǎng)三種心態(tài)

4、心態(tài)轉(zhuǎn)化路徑(不良心態(tài)——良好心態(tài))

二、心態(tài)訓(xùn)練

1、心態(tài)坐標(biāo)定律

(1)心態(tài)坐標(biāo)定律來(lái)源

(2)四種心態(tài)對(duì)號(hào)入座

2、目標(biāo)訓(xùn)練

(1)遠(yuǎn)大目標(biāo)

(2)近期目標(biāo)和即時(shí)目標(biāo)

(3)信念目標(biāo)

3、方法訓(xùn)練

訓(xùn)練一:三彼得訓(xùn)練

(1)短板規(guī)避訓(xùn)練

(2)心智轉(zhuǎn)換訓(xùn)練

(3)失敗心態(tài)訓(xùn)練

訓(xùn)練二:辯證法訓(xùn)練

三、國(guó)之利器——肩負(fù)使命

四、雞蛋啟示——突破自我,超越自我

五、夢(mèng)想起步——從加入企業(yè)第一天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始    


(以上為田軍老師課綱全部?jī)?nèi)容)

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