《九型人格與管理》 --- 洞察人性的管理之道 課程背景 您是否能準(zhǔn)確的判斷他人的行為動(dòng)機(jī)呢？ 您是否能有效的挖掘員工的內(nèi)在潛質(zhì)呢？ 　　您是不是覺(jué)得指揮別人做事越來(lái)越?jīng)]有效果呢? 未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何辨識(shí)人才并有效的運(yùn)用人才是企業(yè)致勝關(guān)鍵。 「九型人格」是應(yīng)用心理學(xué)的一種，已被全球大部分先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如“通用汽車(chē)、AT&T、hp計(jì)算機(jī)、可口可樂(lè)、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局(CIA)等”廣泛應(yīng)用。甚至成為一些世界著名學(xué)府如“美國(guó)史丹福大學(xué)(Stanford University)工商管理課程(MBA)”中的一個(gè)必修科目。 因?yàn)椤妇判腿烁瘛古c其它性格類(lèi)型學(xué)不同的是:「九型人格」并不僅僅只是分析，還能提供解決困難的方法。所以本課程將著重于企業(yè)管理者在管理過(guò)程中如何運(yùn)用九型人格，通過(guò)對(duì)下屬人格模式的了解而使管理更有成效。 課程目標(biāo) ◇;完整地學(xué)習(xí)九型人格系統(tǒng)工具，掌握破譯性格密碼的鑰匙 ◇;迅速通曉人性、掌握人心的管理工具 ◇;知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)與局限，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)對(duì)人的洞察力 ◇;做到人盡其才，知人善任，提升管理效能，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)方式 視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+精彩點(diǎn)評(píng) 課程時(shí)間 2天（12小時(shí)） 主講老師 張高睿 培訓(xùn)對(duì)象 高層、中層、基層管理者、HR經(jīng)理 課程大綱 課程導(dǎo)入： 1、破解性格密碼 ◇;到底什么是性格？ ◇;性格是否真的決定命運(yùn)？ ◇;江山易改，本性是否真的難移？ 2、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施不力的心理障礙 第一模塊：九型人格了解及認(rèn)知 1、揭開(kāi)九型人格的神秘面紗 ◇;追溯九型人格的歷史源頭 ◇;九型人格與其它性格分類(lèi)有何不同？ ◇;為何九型是EMBA和世界五百?gòu)?qiáng)必學(xué)科目？ 2、學(xué)習(xí)九型人格對(duì)管理的重要意義 ◇;通曉人性，探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力 ◇;了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng) 3、腦、心、腹三中心的探索 ◇;腹：8 3 7，行動(dòng)力強(qiáng)，直覺(jué)，以情緒和感受判斷事物 ◇;腦：1 5 6，以思維、思考、理性作反映 ◇;心：2 4 9，注重感受，感觸豐富及強(qiáng)烈 4、學(xué)習(xí)九型人格禁忌 ◇;不能隨意貼標(biāo)簽 ◇;不能成為借口和理由 ◇;不能給自己和他人設(shè)限 第二模塊：九型人格特征及識(shí)別 1、一號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：怕自己錯(cuò)、變壞 ◇;基本欲望：事事力求完美 ◇;注意力焦點(diǎn)：規(guī)則和批判 ◇;一號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 2、二號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：不被愛(ài)，不被需要 ◇;基本欲望：感受愛(ài)的存在 ◇;注意力焦點(diǎn)：配合、服務(wù)他人 ◇;二號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 3、三號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：沒(méi)成就、失敗 ◇;基本欲望：感覺(jué)有價(jià)值,成功及被認(rèn)同 ◇;注意力焦點(diǎn)：形象和表現(xiàn) ◇;三號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 4、四號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：沒(méi)有獨(dú)特的自我認(rèn)同或存在意義 ◇;基本欲望：尋找獨(dú)特自我 ◇;注意力焦點(diǎn)：內(nèi)心感受和想象 ◇;四號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 5、五號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：無(wú)知,無(wú)能 ◇;基本欲望：知識(shí)豐富 ◇;注意力焦點(diǎn)：觀察和理論 ◇;五號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 6、六號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：危險(xiǎn)、不安全 ◇;基本欲望：安全感 ◇;注意力焦點(diǎn)：危險(xiǎn)和權(quán)威 ◇;六號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 7、七號(hào)性格解析 ◇; 基本恐懼：被剝削,被困于痛苦中 ◇; 基本欲望：追求快樂(lè) ◇; 注意力焦點(diǎn)：樂(lè)趣 ◇; 七號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 8、八號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：失去控制、被認(rèn)為軟弱、被人傷害 ◇;基本欲望：掌控一切 ◇;注意力焦點(diǎn)：權(quán)力和正義 ◇;八號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 9、九號(hào)性格解析 ◇;基本恐懼：怕紛爭(zhēng)、怕分離 ◇;基本欲望：和平、和諧 ◇;注意力焦點(diǎn)：和平和平靜 ◇;九號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn) 案例：學(xué)員情景案例、典型人物案例 第三模塊：九型人格的管理之道 1、與日俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)方式 ◇;領(lǐng)導(dǎo)力的自我認(rèn)知 ◇;關(guān)注人性的心理作用 2、各類(lèi)性格提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要忠告與建議 ◇;了解每個(gè)型號(hào)管理風(fēng)格 ◇;每個(gè)型號(hào)管理方式優(yōu)點(diǎn) ◇;每個(gè)型號(hào)管理方式不足 3、領(lǐng)導(dǎo)力提升從溝通開(kāi)始 ◇;自我溝通與各類(lèi)型號(hào)心態(tài)調(diào)適 ◇;九型人格的激勵(lì)下屬之道 ◇;九種型號(hào)的溝通與相處之道 課程結(jié)尾：答疑回顧 1、檢視回顧 ◇;兩天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么？ ◇;你在兩天學(xué)中印象最深的是哪部分？ ◇;兩天的學(xué)習(xí)你最大的收獲是什么？ ◇;通過(guò)這個(gè)收獲你準(zhǔn)備采取什么行動(dòng)？ 2、學(xué)員提問(wèn) 3、結(jié)束寄語(yǔ)