打造超強(qiáng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的管理技術(shù)

課程導(dǎo)入

一、  模塊1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

二、  模塊2、造成企業(yè)里執(zhí)行力差持續(xù)出現(xiàn)的2大原因

三、  培訓(xùn)目標(biāo)

四、  課程特指對(duì)象

一單元、ABC管理法

一、  模塊1、ABC管理法的概念

二、  模塊2、ABC管理法帶來(lái)的啟示

三、  模塊3、如何通過(guò)前因來(lái)塑造期望的行為

四、  單元內(nèi)容回顧

一、  模塊1、塑造行為的2大途徑、5種方法

二、  模塊2、當(dāng)員工做好、做不好時(shí)，管理者的對(duì)策

三、  模塊3、2路5法對(duì)管理工作的啟發(fā)

四、  單元重點(diǎn)內(nèi)容回顧與練習(xí)

三單元、管理的買(mǎi)賣(mài)分析

一、  買(mǎi)賣(mài)的定義

二、  模塊1、第一層面：公司與員工之間的買(mǎi)賣(mài)

三、  模塊2、第二層面：上級(jí)與下屬之間的買(mǎi)賣(mài)

四、  模塊3、買(mǎi)賣(mài)中的3個(gè)契約

五、  單元重點(diǎn)內(nèi)容回顧

四單元、打造超強(qiáng)執(zhí)行力的管理技術(shù)

一、  模塊1、打造超強(qiáng)執(zhí)行力的心理修煉

二、  模塊2、下屬在執(zhí)行過(guò)程中的2個(gè)問(wèn)題

三、  模塊3、打造超強(qiáng)執(zhí)行力之一：讓員工事先知道并接受要求

四、  模塊4、打造超強(qiáng)執(zhí)行力之二：做的不夠就及時(shí)指出

五、  模塊5、打造超強(qiáng)執(zhí)行力之三：了解并滿足員工的合理需求

六、  單元重點(diǎn)內(nèi)容回顧