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團隊建設(shè)、執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓師

江蘇,南京 40 ~ 50 歲

常規(guī)培訓課程：優(yōu)秀員工執(zhí)行力、高效團隊執(zhí)行力、團隊凝聚力、職業(yè)化素養(yǎng)、優(yōu)秀企業(yè)團隊建設(shè)、TTT內(nèi)部培訓師實戰(zhàn)培訓定制輔導課程：營銷團隊建設(shè)與管理、企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新（可根據(jù)企業(yè)需求定制）沙盤培訓

¥20000 元/天: 參考價格

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吳默冬
民主黨派人士
工業(yè)設(shè)計、工商管理雙學位
商業(yè)模式創(chuàng)新與管理提升EMBA
【榮譽稱號】
中華講師網(wǎng)百強講師
海軒商學院高級管理專家　　
企業(yè)訂制式管理輔導專家　　
【工作背景】
自然美（臺灣）國際連鎖培訓總監(jiān) 　　
亞洲啤酒集團（菲律賓）銷售公司營銷總監(jiān)
【擅長領(lǐng)域】
10余年的職業(yè)生涯中，多年任職大型外資企業(yè)高管，具有豐富的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，領(lǐng)導兩百人營銷團隊達成超10億元的年度銷售任務(wù)。工作期間，在北京、深圳、蘇州等地接受先進的現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理、組織變革與流程再造等培訓。
吳老師為中移動、中電信、中電投、中國電建、大唐電力、保利地產(chǎn)、綠地集團、工商銀行、交通銀行、三星電子（中國）等世界500強企業(yè)、央企、國內(nèi)上市公司，各類總裁班提供專題培訓近500場，具有豐富的實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，善于針對受訓企業(yè)的行業(yè)特色進行課程設(shè)計，授課效果獲得學員的一致好評。
吳

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[吳默冬]**移動公司“藍色快客”卓越團隊訓練營: 1.1.培訓需求理解中國移動通信集團**有限公司**分公司，擬抽調(diào)第三方網(wǎng)絡(luò)維護人員50人,組建“藍色快客”專線服務(wù)支隊。為了能高標準達成“藍色快客”專線服務(wù)支隊“精英部隊專家服務(wù)”的服務(wù)目標，在日常工作中踐行“一證件、二公開、三到位、四不準、五個一”的服務(wù)標準化，貫徹專線服務(wù)“八步工作法”，從而實現(xiàn)打造“建設(shè)一支全國第一的專線支撐服務(wù)隊伍”的戰(zhàn)略建設(shè)目標，**移動準備針對專線服務(wù)支隊的新進員; 2013-06-20

[吳默冬]《當前宏觀經(jīng)濟背景下的營銷突破》: 《當前宏觀經(jīng)濟背景下的營銷突破》主題講座大綱一、當前中國整體經(jīng)濟趨勢簡析簡單闡述國際、國內(nèi)經(jīng)濟形勢隨機調(diào)查2012收入增長比例概括總結(jié)：整體經(jīng)濟形勢比去年略差。房地產(chǎn)拉動型GDP受到限制。 3.通脹較去年有所緩解。 4.失業(yè)率比去年略高。 5.2012年生意普遍沒去年好。未來10年國際形勢發(fā)展：打擊經(jīng)濟命脈淘汰企業(yè)生存能力國際制造業(yè)重新布局二、企業(yè)發(fā)展要素分析是好奇號火星; 2013-02-22

[吳默冬]《呼叫中心電話營銷實戰(zhàn)特訓營》: 呼叫中心團隊電話營銷實戰(zhàn)特訓營某電銷項目組定制培訓課程【課程背景】面臨今日電銷中心團隊穩(wěn)定性、凝聚力和績效提升以及管理優(yōu)化等各個方面的挑戰(zhàn)，我們一直在思索著尋找更合適的解決方案：如何能夠讓員工愛上電銷？如何能夠激發(fā)一線員工的潛能？如何能夠降低電銷中心的員工流失率？如何能夠讓一個人的經(jīng)驗變成全體人的經(jīng)驗？如果能夠讓一群強大的個體凝聚成一個強大的團體？ ... ... 當前一般性的通; 2013-02-16

[吳默冬]《打造鐵血營銷軍團》: 打造鐵血營銷軍團 ——快消品行業(yè)經(jīng)銷商專題培訓系列課程【課程背景】作為快消品行業(yè)經(jīng)銷商，您是否會面臨這些情景：大品牌利潤越來越薄，我已經(jīng)淪為廠家的高級搬運工；小品牌空間不錯，可卻怎么也走不上量；大型商超進入門檻越來越高、費用越來越大，結(jié)算越來越難；經(jīng)銷商的銷售團隊實力為什么就比不過廠家的嫡系部隊；人員素質(zhì)不高，流動性卻很高，團隊總是只能在動態(tài)中尋求穩(wěn)定；我們手上有什么？我們拿什么; 2012-11-03

[吳默冬]《培訓師培訓TTT》精編版: 課程大綱：培訓師培訓的道、法、術(shù) 1.1培訓師培訓課程結(jié)構(gòu)：認識培訓；課程設(shè)計；有效呈現(xiàn)；自如控場；課程問答道——認識培訓師 2.1什么是培訓師？ 2.2培訓師職業(yè)的來歷 2.3培訓與教育的區(qū)別，培訓師與教師的區(qū)別 2.4成人學習的特點法——培訓課程設(shè)計 3.1課程設(shè)計 3.2培訓需求分析 3.3課程大綱 3.4演示文檔 3.5講師手冊 3.6分發(fā)材料 3.7學員手冊 3.8課程簡介法—; 2012-09-27

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熱門領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營銷互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運營短視頻電子商務(wù) 社群營銷抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導力管理技能中高層管理中層管理團隊建設(shè) 團隊管理高績效團隊創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷售技巧品牌營銷銷售大客戶營銷經(jīng)銷商管理銷講門店管理商務(wù)談判經(jīng)濟形勢宏觀經(jīng)濟商業(yè)模式私董會轉(zhuǎn)型升級股權(quán)激勵納稅籌劃非財管理培訓師培訓 TTT 公眾演說招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓班組長管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購管理易經(jīng)風水供應(yīng)鏈管理國學國學文化國學管理國學經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風水國際貿(mào)易

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