吳默冬,吳默冬講師,吳默冬聯(lián)系方式,吳默冬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師
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吳默冬:《培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》精編版
2016-01-20 53023
對(duì)象
培訓(xùn)決策者(企業(yè)中高層、主管培訓(xùn)副總裁)、培訓(xùn)管理者(HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、主管)、培訓(xùn)實(shí)施者(企業(yè)培訓(xùn)師、自由講師)
目的
針對(duì)準(zhǔn)培訓(xùn)師、培訓(xùn)從業(yè)人員的職業(yè)教育課程。課程內(nèi)容涵蓋從概念講述到實(shí)戰(zhàn)演練,學(xué)習(xí)性強(qiáng),互動(dòng)性強(qiáng),是培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者不可或缺的專業(yè)課程。
內(nèi)容
課程大綱: 培訓(xùn)師培訓(xùn)的道、法、術(shù) 1.1培訓(xùn)師培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu): 認(rèn)識(shí)培訓(xùn);課程設(shè)計(jì);有效呈現(xiàn);自如控場(chǎng);課程問答 道——認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師 2.1什么是培訓(xùn)師? 2.2培訓(xùn)師職業(yè)的來歷 2.3培訓(xùn)與教育的區(qū)別,培訓(xùn)師與教師的區(qū)別 2.4成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 法——培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 3.1課程設(shè)計(jì) 3.2培訓(xùn)需求分析 3.3課程大綱 3.4演示文檔 3.5講師手冊(cè) 3.6分發(fā)材料 3.7學(xué)員手冊(cè) 3.8課程簡(jiǎn)介 法——課程的有效呈現(xiàn) 4.1課程呈現(xiàn)的天敵——緊張 4.2放開你的心態(tài)——熱愛丟臉 4.3怎么說比說什么更重要 4.4職業(yè)化的形態(tài)儀表 4.5講述內(nèi)容的有效組織 4.6培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的各類型布置 術(shù)——培訓(xùn)自如控場(chǎng) 5.1培訓(xùn)師講臺(tái)手勢(shì)運(yùn)用 5.2培訓(xùn)師的講述語(yǔ)氣 5.3培訓(xùn)師的眼神交流 5.4培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)——現(xiàn)場(chǎng)演練:沙漠奇案 5.5培訓(xùn)設(shè)備運(yùn)用:多媒體聲光設(shè)備、板書
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