第四課 語(yǔ)言組合開(kāi)發(fā)全腦(一)
訓(xùn)練過(guò)程:
一、調(diào)波:思維影像訓(xùn)練—魔法南瓜車《在海邊》
小家伙,上次玩的開(kāi)心嗎?是不是覺(jué)得我們的魔法旅行很有趣呢?今天想去哪里玩?嗯、、、球球帶你們?nèi)ズ_吅貌缓??現(xiàn)在是黃昏,可是大海最好看的時(shí)候哦!哈哈!等不急要去了嗎?來(lái)來(lái)來(lái),坐上球球的魔法南瓜車,我們出發(fā)了哦!走嘍!
來(lái)閉上眼睛,你聽(tīng),有大海的聲音呢!嘩、、、嘩、、、的水聲、、、大海多美麗啊,黃昏的海邊更是漂亮的得不得了。你看夕陽(yáng)把天染紅了大半邊,五彩的云有淡紅的,有深紅的,金黃的,橘紅的,真是多姿多彩。鮮紅的夕陽(yáng)不僅染紅了天上的云彩,還把大海也給染紅了呢,紅艷艷的海水好像羞紅了臉的小妹妹呢。海面上還飛著幾只潔白的海鷗,像巡邏的警察叔叔一樣在天空中飛翔。沙灘上還躺著一些美麗的貝殼,有圓的,有三角形的,還有和五角星一樣的、、、、、、是不是想撿一個(gè)回家擺在自己的小桌子上啊?大海是多迷人?。〔贿^(guò)現(xiàn)在你可得和球球回家了哦!呼啦呼啦,球球的魔法南瓜車要返航了哦、、、回家了、、、
二、全腦操
三、左書(shū)