鄧宏斌,鄧宏斌講師,鄧宏斌聯(lián)系方式,鄧宏斌培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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鄧宏斌:20分鐘《經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)專題》講解(IS-LM模型的政策意義)
2016-01-20 3557
簡(jiǎn)介

(1)是在《管理學(xué)》教學(xué)課間錄制的這一個(gè)小專題。教學(xué)內(nèi)容的臨時(shí)轉(zhuǎn)換,也使得前幾分鐘講的不太好。2、3分鐘后才逐漸進(jìn)入狀態(tài)。一些現(xiàn)實(shí)背景的表述不太準(zhǔn)確,請(qǐng)見諒。(2)講課對(duì)象沒有任何經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),第一次聽經(jīng)濟(jì)學(xué),擔(dān)心學(xué)員聽的太辛苦,所以沒有敢講的太深。

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