我們的孩子怎么啦
張健
今天看搜狐網(wǎng)絡(luò)的健康報道,它提到中國家長的病痛,就是孩子成長中的“心霾”,據(jù)它們調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在中國一百個孩子中10至20人有精神問題,焦慮癥、抑郁癥、兒童期情感障礙...本應(yīng)該像花兒一樣爛漫、綻放的年紀(jì),卻因為一次考試失敗、一次失戀、一次態(tài)度嚴(yán)厲的批評、一次次驕縱溺愛,心靈被蓋上了厚厚的一層紗,看不清方向,也感知不到溫暖。
根據(jù)近年國內(nèi)外流行病學(xué)研究發(fā)現(xiàn),最近幾年,北京市兒童精神障礙患病率逐年提高,平均每100個孩子里有10到20人存在精神問題,嚴(yán)重精神病占比達(dá)3%。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,精神疾病的病因在世界范圍內(nèi)都無法明確,多是由遺傳、環(huán)境、教育等多種原因?qū)е碌墓餐l(fā)病。
兒童期情緒障礙和父母的教養(yǎng)方式關(guān)系密切,包括兒童強(qiáng)迫癥、恐怖癥、焦慮癥、抑郁癥等癥狀約占全部兒童及青少年的5%左右,在很多醫(yī)院接診的病例里,這類患者則占到總接診量的15%至20%。作為常見的一類兒童心理問題,兒童期情緒障礙的發(fā)病年齡從5、6歲到17、18歲都有,最常見的年齡是10歲至16歲,“這也是現(xiàn)在很多小孩上不了學(xué)的主要原因”。
我們經(jīng)常講:性格決定命運,7歲以前是健全人格形成的重要時期,如果不及時治療干預(yù),孩子成年后將存在重大隱患。對患有精神疾病的孩子來說,專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練在整個治療過程中必不可少,它既能鞏固治療效果,也能幫助孩子們恢復(fù)因疾病導(dǎo)致的部分社會功能缺失,是孩子們盡早回歸到學(xué)校和社會生活中的“橋梁”。
近幾年,我游走在各地講課,與形形色色的孩子接觸,也深感這個問題的嚴(yán)重,有相當(dāng)多的孩子表現(xiàn)為:暴躁、情緒化、抑郁、行為不當(dāng)?shù)鹊龋芏鄷r候家長也是束手無策,其實對于孩子自己面對這些問題,孩子也有憂心重重。很多人曾經(jīng)問我:到底我們的孩子怎么啦?
是呀,我們的孩子怎么啦?作為一名心理、家庭教育工作者,我也給自己提出過這樣的問題,十多年的從業(yè)經(jīng)歷,我咨詢過很多這樣的孩子,每一個案例的結(jié)束都讓我陷入良久的思考,是誰造成了孩子的問題,帶著這種疑問,我深入研究了孩子問題的成因,我發(fā)現(xiàn),很多孩子的問題造成,和這個家庭有密切的關(guān)系,比如:夫妻關(guān)系有問題,會導(dǎo)致孩子情緒化、緊張焦慮、甚至抑郁,孩子和父母關(guān)系不良,會導(dǎo)致孩子的社會交往功能不良,讓孩子容易孤獨、自卑,家里有重大事件發(fā)生,如果不去及時的干預(yù)處理,孩子會長期陷入容易不良情緒當(dāng)中,嚴(yán)重點會導(dǎo)致精神分裂。
這些研究發(fā)現(xiàn),讓我深深感覺到,僅僅解決一兩個個案問題,對于當(dāng)下真的是于事無補(bǔ),于是十年前我慎重決定我要講課,希望有更多的家長能意識到,孩子的這些問題和家庭密切相關(guān),要想讓孩子避免這些事情的發(fā)生,作為家長必須懂得如何給孩子成長中更好的支持,如何擁有良好的夫妻關(guān)系才不至于給孩子帶來潛在的影響,這樣一來,孩子在成長中才會避免“心霾”的發(fā)生。