我們的孩子怎么啦

張健

       今天看搜狐網(wǎng)絡的健康報道,它提到中國家長的病痛,就是孩子成長中的“心霾”，據(jù)它們調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在中國一百個孩子中10至20人有精神問題，焦慮癥、抑郁癥、兒童期情感障礙...本應該像花兒一樣爛漫、綻放的年紀，卻因為一次考試失敗、一次失戀、一次態(tài)度嚴厲的批評、一次次驕縱溺愛，心靈被蓋上了厚厚的一層紗，看不清方向，也感知不到溫暖。

      根據(jù)近年國內(nèi)外流行病學研究發(fā)現(xiàn)，最近幾年，北京市兒童精神障礙患病率逐年提高，平均每100個孩子里有10到20人存在精神問題，嚴重精神病占比達3%。業(yè)內(nèi)專家認為，精神疾病的病因在世界范圍內(nèi)都無法明確，多是由遺傳、環(huán)境、教育等多種原因導致的共同發(fā)病。

      兒童期情緒障礙和父母的教養(yǎng)方式關系密切，包括兒童強迫癥、恐怖癥、焦慮癥、抑郁癥等癥狀約占全部兒童及青少年的5%左右，在很多醫(yī)院接診的病例里，這類患者則占到總接診量的15%至20%。作為常見的一類兒童心理問題，兒童期情緒障礙的發(fā)病年齡從5、6歲到17、18歲都有，最常見的年齡是10歲至16歲，“這也是現(xiàn)在很多小孩上不了學的主要原因”。

      我們經(jīng)常講:性格決定命運，7歲以前是健全人格形成的重要時期，如果不及時治療干預，孩子成年后將存在重大隱患。對患有精神疾病的孩子來說，專業(yè)的康復訓練在整個治療過程中必不可少，它既能鞏固治療效果，也能幫助孩子們恢復因疾病導致的部分社會功能缺失，是孩子們盡早回歸到學校和社會生活中的“橋梁”。

       近幾年,我游走在各地講課,與形形色色的孩子接觸,也深感這個問題的嚴重,有相當多的孩子表現(xiàn)為:暴躁、情緒化、抑郁、行為不當?shù)鹊龋芏鄷r候家長也是束手無策，其實對于孩子自己面對這些問題，孩子也有憂心重重。很多人曾經(jīng)問我：到底我們的孩子怎么啦？

      是呀，我們的孩子怎么啦？作為一名心理、家庭教育工作者，我也給自己提出過這樣的問題，十多年的從業(yè)經(jīng)歷，我咨詢過很多這樣的孩子，每一個案例的結束都讓我陷入良久的思考，是誰造成了孩子的問題，帶著這種疑問，我深入研究了孩子問題的成因，我發(fā)現(xiàn)，很多孩子的問題造成，和這個家庭有密切的關系，比如：夫妻關系有問題，會導致孩子情緒化、緊張焦慮、甚至抑郁，孩子和父母關系不良，會導致孩子的社會交往功能不良，讓孩子容易孤獨、自卑，家里有重大事件發(fā)生,如果不去及時的干預處理,孩子會長期陷入容易不良情緒當中，嚴重點會導致精神分裂。

     這些研究發(fā)現(xiàn)，讓我深深感覺到，僅僅解決一兩個個案問題，對于當下真的是于事無補，于是十年前我慎重決定我要講課，希望有更多的家長能意識到，孩子的這些問題和家庭密切相關，要想讓孩子避免這些事情的發(fā)生，作為家長必須懂得如何給孩子成長中更好的支持，如何擁有良好的夫妻關系才不至于給孩子帶來潛在的影響，這樣一來，孩子在成長中才會避免“心霾”的發(fā)生。