信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、NLP執(zhí)行師

曾服務(wù)于航天部某廠、聯(lián)想集團(tuán)、CSTC（中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心）、用友軟件等國(guó)內(nèi)著名企業(yè)，組織出版國(guó)家信息系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)教材《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)》等培訓(xùn)教材。


主要研究方向：以經(jīng)理人員培養(yǎng)、心理資本提升、課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方法論。
經(jīng)理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，課程模塊包括“經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變”、“目標(biāo)分解”、“績(jī)效管理”、“教練式管理”、“只雇用合適的員工”和“MIE行動(dòng)學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。
結(jié)合NLP等心理學(xué)的應(yīng)用，開(kāi)發(fā)幫助人變得更卓越的課程“成功的循環(huán)”。在課程中應(yīng)用體驗(yàn)式活動(dòng)，幫助學(xué)員改變態(tài)度，樹(shù)立新的自我形象。

授課風(fēng)格親切自然，注重與學(xué)員的互動(dòng)，以問(wèn)題啟發(fā)學(xué)員思考，以活動(dòng)引發(fā)學(xué)員體驗(yàn)。課程內(nèi)容實(shí)用，模型簡(jiǎn)便，注重學(xué)員的掌握和應(yīng)用。