硅谷的戰(zhàn)略領(lǐng)袖、杰弗里?莫爾（Geoffrey More）在其著作《生活在錯(cuò)誤路線上》（Living on the Fault Line）寫了這樣一段開場(chǎng)白，來(lái)說(shuō)明現(xiàn)在關(guān)于資產(chǎn)的信息比資產(chǎn)本身更值
企管大師德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 我們生活中一個(gè)意義深遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)型期，變革空前而徹底，現(xiàn)在的管理學(xué)思想沿用20世紀(jì)的哪些基本假設(shè)，很少有人去注意它們是不是事實(shí)”，而事實(shí)上，當(dāng)前很多中國(guó)企業(yè)應(yīng)對(duì)新常態(tài)下劇烈變化
記憶中我女兒第一次涂鴉應(yīng)該是她1歲多時(shí)候的事情了吧，當(dāng)時(shí)她剛剛學(xué)會(huì)抓住筆，就開始用筆在紙面或墻面上留下隨意的不規(guī)則圖案，這種小孩的涂鴉行為我相信是很多為人父母者都體驗(yàn)過(guò)的。涂鴉，英文單詞scrat
這幾年， 創(chuàng)客教育在中國(guó)應(yīng)運(yùn)而生，隨著各方的發(fā)聲或傳聲，也越來(lái)越炙手可熱。我國(guó)推動(dòng)課程改革也已經(jīng)有十幾年了， 中國(guó)的教育已經(jīng)走到今天這一步，不是要不要改的問(wèn)題，而是怎么推動(dòng)改革的問(wèn)題了。創(chuàng)客教
今天很多人喜歡張口閉口講情懷，有情懷當(dāng)然是好事，而我們要的是真情懷，否則就成為一種膚淺的矯情做作，不少人以情懷的名義行小資情調(diào)之實(shí)，當(dāng)然有情調(diào)也不是壞事，只是冒情懷之名而搏取虛名就過(guò)了。 要
前幾天我寫了《寫在高考前的良知》一文，緊張的三天過(guò)去后，全國(guó)的考生也終于可以松一口氣了，不管在考場(chǎng)表現(xiàn)怎么樣，高考已經(jīng)成為這一屆高三畢業(yè)生中絕大部分人的歷史了，也是時(shí)候可以反思一下。 從
教育部信息中心TITT“創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)班“ 一、本人負(fù)責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)校創(chuàng)客課程建設(shè)與發(fā)展趨勢(shì) 1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育要求 1.1從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025和互聯(lián)
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)暢生創(chuàng)客居掛牌也滿周年了，此時(shí)此刻回顧一年走過(guò)的路線，充滿偶然性的故事也串聯(lián)成了一些必然性的端倪，特撰寫此文以為志。 緣起 去年（2016年）掛牌搞創(chuàng)客教育家庭
當(dāng)近年來(lái)創(chuàng)新被請(qǐng)下象牙塔神壇后，破壞性創(chuàng)新成為一種新的潮流，在新新人類特立異行張揚(yáng)個(gè)性被合理化后，破壞傳統(tǒng)也仿佛成為創(chuàng)新的必要條件，以至于很多人對(duì)創(chuàng)新的理解也走入了另外一種庸俗的淺薄和盲目的狂
一年一度的全國(guó)普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（簡(jiǎn)稱高考）又如期而至了，不管還存在怎么樣的爭(zhēng)議，這都是一個(gè)重大而神圣的日子。 高考的重大在于對(duì)于每位赴考的學(xué)子而言，未來(lái)三天給出的答卷將深刻地影響
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