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吳章文:《高績效團隊建設(shè)與管理》(體驗式)
2016-01-20 10272
對象
各級管理者
目的
了解團隊組建與運行的內(nèi)在規(guī)律,八大特征,主要團隊類型剖析,高效團隊建設(shè)與管理藝術(shù)
內(nèi)容

【課程簡介】

高績效團隊像一支成功的球隊,全體隊員各就其位,各司其職,同時能夠密切配合,在運作中能夠互相補位,以發(fā)揮出最大的整體效能。團隊建設(shè)的優(yōu)劣,直接影響著組織的戰(zhàn)斗力和運營質(zhì)量,也是組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。本課程為管理者提供建設(shè)高效團隊的基本知識和必要技能,通過在實踐工作中的應(yīng)用,打造優(yōu)配團隊,改善團隊管理。本課程通過互動式教學(xué)引導(dǎo),引入教練技術(shù)手法,幫助學(xué)員實現(xiàn)從“觀念”到“行為”的根本改變。

【課程目標】

1、全面認知團隊與高績效團隊特征;

2、了解團隊構(gòu)成、團隊角色和性格特征;

3、了解團隊發(fā)展階段與沖突處理;

4、學(xué)習優(yōu)秀組織的團隊建設(shè)心法并為我所用;

5、掌握團隊溝通、團隊激勵、團隊授權(quán)的有效方法;

6、學(xué)習情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù),以支持到不同階段的團隊和員工;

7、了解團隊文化打造的技巧。

【課程對象】各級管理者,儲備干部

【課程時間】2天

【課程導(dǎo)師】吳章文

【課程綱要】


一、團隊認知

1、團隊、團體與群體

2、品評“團隊”

清軍VS湘軍----兵源質(zhì)量很差的湘軍,是如何形成戰(zhàn)斗力的?

國民黨軍VS解放軍----物質(zhì)條件極差的解放軍,憑什么克敵制勝?

3、團隊要素

(1)目標

(2)人員

(3)定位

(4)權(quán)限

(5)計劃

現(xiàn)場訓(xùn)練:組建團隊


二、團隊特征

1、團隊構(gòu)成

決策高層:具備戰(zhàn)略眼光,創(chuàng)新思維,領(lǐng)導(dǎo)魅力

協(xié)調(diào)中層:承上啟下,管控流程,良好的管理技能

執(zhí)行基層:專業(yè)技能,服從指令,高執(zhí)行力

現(xiàn)場訓(xùn)練:管理金字塔

2、團隊角色

實干者、協(xié)調(diào)者、信息者、監(jiān)督者、凝聚者、完美者、推進者、創(chuàng)新者

3、團隊性格與知人善用

(1)DISC性格測試

Dominance支配型   Influence影響型  

Steadiness穩(wěn)健型  Compliance服從型

工具:DISC人格問卷測評

思考:為什么了解人是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)?

(2)不同人格的管理者及其管理風格

(3)不同員工的相處風格與調(diào)整原則

4、向優(yōu)秀組織學(xué)團隊建設(shè)

(1)向軍隊學(xué)規(guī)則系統(tǒng)

(2)向宗教學(xué)文化系統(tǒng)

(3)向家庭學(xué)關(guān)系系統(tǒng)

5、    高績效團隊具備的8大特質(zhì)

(1)共同的愿景與目標

(2)共享的領(lǐng)導(dǎo)

(3)互相信任的氛圍

(4)充分的溝通

(5)取長補短的互補性

(6)高效的工作程序

(7)靈活性與適應(yīng)性

(8)持續(xù)學(xué)習

現(xiàn)場訓(xùn)練:飛機大賽

現(xiàn)場訓(xùn)練:澀谷地鐵站項目團隊做了什么?


三、團隊進化

1、團隊發(fā)展的五個階段

成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期

思考:西游團隊在5個發(fā)展階段的特征與管理模式

2、團隊績效管理曲線

績效發(fā)展區(qū):選拔與發(fā)展

價值效益區(qū):任用與配置

效益過當區(qū):考核與管控


四、團隊溝通與沖突處理

1、溝通的目的:獲得助力,消除阻力

2、溝通障礙

(1)溝通漏斗

(2)上下級溝通障礙與解決

(3)跨部門溝通障礙與解決

現(xiàn)場訓(xùn)練:化妝師

3、工作溝通六步法

4.1事先準備          4.2確認需求

4.3表達觀點          4.4處理異議

4.5達成共識          4.6推動跟進

案例分析:菲爾?約翰遜如何說服喬丹接受新戰(zhàn)術(shù)?

4、團隊沖突處理

(1)績效優(yōu)先與團隊公平

(2)運營效率與壓力紓解

(3)合槽喂豬與分槽喂馬

現(xiàn)場訓(xùn)練:對視與擁抱


五、團隊激勵

1、團隊激勵要素分析

2、行為改善理論在團隊中的運用

3、潛能特質(zhì)與動機差異

激勵能量公式:E=M*C*C

4、行為激勵的四個層次

5、如何創(chuàng)造“饑渴”需求

給予追求美好的機會——正激勵

提供增加苦痛的鞭策——負激勵    

激勵文化與機制

激勵原則與時機

現(xiàn)場訓(xùn)練:批評與表揚

6、團隊激勵的方式與時機

結(jié)果激勵多樣化

過程激勵人性化

互動分享:激勵瞬間的力量

思考:軟性激勵108法

現(xiàn)場訓(xùn)練:有效行為分析


六、團隊效率與文化建設(shè)

1、團隊效率工具

80/20原則

10/10原則

SBU理論

SST理論

兩書一表

日清表

OEC管理

公司流程再造模型

2、團隊文化建設(shè)

6S管理

5W3H1S

兩創(chuàng)精神

兩吃精神

浮船法

斜坡球體論

解決問題三步法

管理就是借力

危機意識

PDCA原則:閉環(huán)優(yōu)化


七、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

1、領(lǐng)導(dǎo)的四種風格:指導(dǎo),教練,支持,授權(quán)

2、授權(quán)、分權(quán)與放權(quán)

3、領(lǐng)導(dǎo)力五級晉階

4、領(lǐng)導(dǎo)力六維修煉

現(xiàn)場訓(xùn)練:領(lǐng)袖風采

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