2018年7月16日到17日期間，張立言講師對明昇集團的新進大學(xué)生進行了兩天的《從校園人到職場人》的培訓(xùn)，通過職業(yè)化素養(yǎng)的提升、職業(yè)化心態(tài)的修煉、職業(yè)化個人執(zhí)行力提升和團隊溝通與協(xié)調(diào)技巧等方面，和同
018年8月28-30日張立言講師對東莞軌道交通的管理者進行了三批次的《第五項修煉》的課程，收到學(xué)員們的一致好評，學(xué)員門通過這個經(jīng)典課程的學(xué)習(xí)，掌握了如何有效組建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵技巧和方法，張立言講
管理技能是中層管理者的“內(nèi)功”，武林中常說：“練武不練功到老一場空”，執(zhí)行力就是武術(shù)的套路，所以當(dāng)我們具有很強大的武功時，就是我們超強執(zhí)行力的基礎(chǔ)和保障！
跨部門溝通的關(guān)鍵是“意愿”，你要為他人的不負責(zé)而負責(zé)！當(dāng)你規(guī)定了什么應(yīng)該做，其實就規(guī)定了什么不應(yīng)該做，所以很多空白地帶需要“軟性因素”填補！
管理者首先要知道，管理不是簡單的依仗權(quán)力發(fā)號施令，而是一種智慧創(chuàng)造，其產(chǎn)品可能是一個規(guī)定、一張卡片、一個流程，也可能是一個關(guān)注的眼神、一個認可的態(tài)度或者一種溫暖的感覺！
中國式情境領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是保羅博士的“情境領(lǐng)導(dǎo)力”中國式情境領(lǐng)導(dǎo)者需要了解當(dāng)今中國員工的心智特點，既要洞悉他們良好的工作意愿，還要理解他們“非正常的工作狀態(tài)”，這樣才能真正做到“一把鑰匙開一把鎖”，做
企業(yè)春節(jié)后開工大吉！員工的情壓需要調(diào)整。凡事與“我”相比，就會出現(xiàn)大小、多少、好壞、貴賤等“情緒負債”，人就開始變得不淡定！情壓管理需要正確定位“自我”，要對不可抗拒事物抱有敬畏之心，要靠對自我信念
準(zhǔn)確地定位對于管理者非常重要！ 俗話說“觀棋不語為君子”！觀棋的人總認為下棋的人“臭棋”，輪到自己下棋“更臭”！為什么呢？ 不是因為觀棋的人更厲害，更高明！而是觀棋人的位置決定了他能夠從更全面的角度
目前企業(yè)的培訓(xùn)如雨后春筍，全面鋪開。 有效果的企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該由上而下展開，先是高層，然后是中層和基層。 只有這樣才能使各級管理者不斷能夠逐步提高管理水平，將企業(yè)的“魚池”越做越大，進而吸引更多的優(yōu)秀員
職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化的最主要障礙就是超越“隨意”無論各個行業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，其實都是相同的，那就是你的下屬，所謂“行業(yè)是河流，管理是大海；個性是河流，人性是大海”對于事情“直來直去”就是簡單明了；對人“直
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