有一位優(yōu)秀的騎士在賽馬時(shí)盡量放松僵繩,他說(shuō)這樣做會(huì)讓馬并未感到我在操縱它,只有在關(guān)鍵時(shí)刻它才感覺(jué)到我在操縱它。你從這一故事中得到何種啟迪?
出題思路:
通過(guò)對(duì)這一故事的剖析來(lái)測(cè)試應(yīng)試者辯證思維的能力。
測(cè)評(píng)要素:
領(lǐng)導(dǎo)的辯證思維能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
參考答案:
1、管理中“寬”與“嚴(yán)”是辯證統(tǒng)一的,兩者相互協(xié)調(diào)共同服務(wù)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、平時(shí)給予下屬充分自由,發(fā)揮其主動(dòng)性、創(chuàng)造性;但在關(guān)鍵時(shí)刻則應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排,宏觀調(diào)控的作用。