客戶(hù)：南京銀行 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2014/12/8 0:00:00 季老師通過(guò)案例剖析、視頻互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流等多種授課方式，圍繞心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用為大家進(jìn)行了精彩授課。授季老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣、通俗實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，受到了全體參課學(xué)員的一致好評(píng)，大家課程現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈，積極參與互動(dòng)，深感受益。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，獲得學(xué)員高度認(rèn)可，課程取得圓滿(mǎn)成功。 該課程旨在幫助參課學(xué)員掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對(duì)管理工作的影響，在配合公司制度化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上，從員工的行為層面，以及工作的結(jié)果導(dǎo)向，提升綜合人本管理能力，強(qiáng)化管理中對(duì)人的管理技能和方法，協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。 掌握心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用，能夠加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，有助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)水平，以及領(lǐng)導(dǎo)者決策水平，改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握預(yù)判員工行為的方法，人際平衡模型的原理，決策心理分析、華人企業(yè)用人格局，績(jī)效人本的特征，以及管理中員工性格、員工角色語(yǔ)言、溝通影響力等等有助于管理提升的人本綜合技能。