客戶(hù)：鞍兆電器 地點(diǎn)：廣東省 - 中山 時(shí)間：2014/12/19 0:00:00 季老師通過(guò)案例剖析、視頻互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流等多種授課方式，圍繞心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用為大家進(jìn)行了精彩授課。授季
客戶(hù)：鞍兆電器 地點(diǎn)：廣東省 - 中山 時(shí)間：2014/12/18 0:00:00 季老師通過(guò)案例剖析、視頻互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流等多種授課方式，圍繞心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用為大家進(jìn)行了精彩授課。授季
客戶(hù)：蘇州建行 地點(diǎn)：江蘇省 - 蘇州 時(shí)間：2014/12/5 0:00:00 季老師通過(guò)案例剖析、視頻互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流等多種授課方式，圍繞心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用為大家進(jìn)行了精彩授課。授季老
客戶(hù)：南京銀行 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2014/12/9 0:00:00 季老師通過(guò)案例剖析、視頻互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流等多種授課方式，圍繞心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用為大家進(jìn)行了精彩授課。授季老
客戶(hù)：南京銀行 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2014/12/8 0:00:00 季老師通過(guò)案例剖析、視頻互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流等多種授課方式，圍繞心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用為大家進(jìn)行了精彩授課。授季老
客戶(hù)：蘇州建行 地點(diǎn)：江蘇省 - 蘇州 時(shí)間：2014/12/6 0:00:00 該課程旨在幫助參課學(xué)員掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對(duì)管理工作的影響，在配合公司制度化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上，從員工
客戶(hù)：蘇州建行 地點(diǎn)：江蘇省 - 蘇州 時(shí)間：2014/12/16 0:00:00 該課程旨在幫助參課學(xué)員掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對(duì)管理工作的影響，在配合公司制度化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上，從員
客戶(hù)：公開(kāi)課 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2014/12/3 0:00:00 芬蘭CESIM國(guó)際版權(quán)課程 以心理學(xué)為基礎(chǔ)從新審視管理 讓否定變成認(rèn)同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持 以心理學(xué)為基礎(chǔ)、
客戶(hù)：廣東億訊 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2014/12/4 0:00:00 心理學(xué)與營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的四大方向：知、情、意、行 消費(fèi)者（客戶(hù)）購(gòu)買(mǎi)行為的心理要素 1、 購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的四大心理要素：
客戶(hù)：公開(kāi)課 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2014/12/1 0:00:00 芬蘭CESIM國(guó)際版權(quán)課程 以心理學(xué)為基礎(chǔ)從新審視管理 讓否定變成認(rèn)同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持 以心理學(xué)為基礎(chǔ)、
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