從培訓(xùn)行業(yè)在中國(guó)蓬勃發(fā)展那天開(kāi)始，“煽情”、“激情”、“互動(dòng)”、“游戲”等似乎成了培訓(xùn)師的看家本領(lǐng)鎮(zhèn)宅之寶（聲明一下：筆者并非在對(duì)這些手段進(jìn)行褒貶，只是看到有些講師只會(huì)這些感到好笑），尤其是在所謂的成功學(xué)、魔鬼訓(xùn)練、感恩、宗教智慧等課堂上被發(fā)揮得淋漓盡致。以至于現(xiàn)在許多企業(yè)老板都迷惑了：課堂上激情萬(wàn)丈、萬(wàn)分感動(dòng)，培訓(xùn)結(jié)束3天后就動(dòng)也不動(dòng)了，團(tuán)隊(duì)精神、忠誠(chéng)度、職業(yè)技能、心態(tài)都沒(méi)見(jiàn)什么改善，那我的高額的培訓(xùn)費(fèi)到底起了什么作用呢？以至于現(xiàn)在許多企業(yè)老板對(duì)培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)生了很多的負(fù)面看法，任務(wù)培訓(xùn)講師都是忽悠人的。。。。。。那么，我們培訓(xùn)講師究竟該怎么做才能得到企業(yè)老板和受訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可和歡迎呢？經(jīng)過(guò)和身邊的企業(yè)老板朋友聊天，得出現(xiàn)在和未來(lái)最受歡迎的幾大類(lèi)講師。

在企業(yè)老板眼里最受歡迎的講師里面，所培訓(xùn)的行業(yè)在職高管型的講師當(dāng)仁不讓坐頭把交椅。說(shuō)白一點(diǎn)就是講師在他所培訓(xùn)企業(yè)的行業(yè)里摸爬滾打多年，從基層一步一步做到企業(yè)高管的講師，你本身就是行業(yè)里的權(quán)威。因?yàn)槟阍谀莻€(gè)行業(yè)里做過(guò)多年而且做得很好，你所傳授的都是你親手操作親眼看見(jiàn)親耳聽(tīng)見(jiàn)的案例，講起來(lái)當(dāng)然繪聲繪色，實(shí)惠好用，指導(dǎo)性極強(qiáng)。你的學(xué)員聽(tīng)過(guò)就能付諸實(shí)踐，馬上運(yùn)用，提升他們的職業(yè)技能，理所當(dāng)然受到企業(yè)老板和學(xué)員的青睞。如果一個(gè)講師沒(méi)做過(guò)銷(xiāo)售講銷(xiāo)售，沒(méi)做過(guò)管理講管理、沒(méi)做過(guò)啤酒講啤酒，沒(méi)做過(guò)農(nóng)資講農(nóng)資，沒(méi)做過(guò)生產(chǎn)講生產(chǎn)，自己領(lǐng)帶都打不好講禮儀。。。。。。就不能洗脫“紙上談兵”的嫌疑（也許我這樣說(shuō)打擊面太大，請(qǐng)大家多多包涵，也請(qǐng)大家三思，也許對(duì)你的未來(lái)有所幫助），通用的東西誰(shuí)都能講，你的優(yōu)勢(shì)只能朝煽情激情方面努力，但這不是企業(yè)老板真正需要的。當(dāng)然，這個(gè)類(lèi)型的講師的缺點(diǎn)是他的業(yè)務(wù)范圍太窄，推廣初期課量不是太多。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來(lái)看，做過(guò)企業(yè)老板青睞有加的培訓(xùn)講師是最重要的，因?yàn)槟菭可娴轿覀円院箫埻氲膯?wèn)題。筆者本人從事農(nóng)資農(nóng)牧近20年（現(xiàn)在還是農(nóng)資企業(yè)在職副總），只講農(nóng)資農(nóng)牧企業(yè)的銷(xiāo)售管理培訓(xùn)，渡過(guò)了最初的推廣困難期，現(xiàn)在效果超乎我的想象之外。

第二大類(lèi)受歡迎的培訓(xùn)講師當(dāng)屬那些真正的資深國(guó)學(xué)宗教智慧講師。不過(guò)講這些領(lǐng)域的講師對(duì)年齡有一個(gè)特殊的要求，那就是講這些領(lǐng)域的講師年齡要達(dá)到一定的年齡段。因?yàn)檫@些領(lǐng)域牽涉到人生一些深層次的東西，而這些東西是要人在痛苦、患難、挫折、失敗、無(wú)情的打擊等一切逆境的洗禮后才能悟到的，遠(yuǎn)非知識(shí)和聰明那么簡(jiǎn)單。知識(shí)能使人驕傲，而智慧卻讓人謙卑。假如說(shuō)有人看過(guò)幾篇《圣經(jīng)》就敢講基督教，讀了幾遍《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》就敢講國(guó)學(xué)，我只能微微一笑：“緣分啊！”。宗教智慧也好，國(guó)學(xué)也好，那是需要用你的生命去歷練和見(jiàn)證的，否則你的課程是沒(méi)有生命的，至多也就是小學(xué)生背誦課文。

比較受歡迎的培訓(xùn)講師還有“醫(yī)師”型的咨詢式講師。拿一個(gè)“菜單”讓企業(yè)老板或培訓(xùn)經(jīng)理“點(diǎn)菜”的講師逐漸淡出培訓(xùn)圈，“開(kāi)藥方”的培訓(xùn)老師逐漸成為主流。培訓(xùn)前對(duì)受訓(xùn)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題、受訓(xùn)學(xué)員的詳細(xì)情況及需要提升的方面做詳細(xì)的調(diào)查和了解，但絕不是一紙客戶需求調(diào)查表能解決問(wèn)題的；培訓(xùn)后對(duì)企業(yè)和學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)、管理等（你所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域）方面進(jìn)行咨詢策劃，力求你的培訓(xùn)給企業(yè)帶來(lái)最大的實(shí)際效果，也讓企業(yè)老板看到你的實(shí)力。這樣才不至于成為“一次性講師”。有的講師做培訓(xùn)好幾年，從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)客戶那里培訓(xùn)過(guò)第二次，哀哉！