課程介紹

一、 課程名稱：《隊(duì)伍管控力—營(yíng)銷組織的優(yōu)化、管控與高效執(zhí)行》

二、 適應(yīng)對(duì)象：企業(yè)管理層人員

三、 建議課時(shí)：1-2D

四、 針對(duì)性問(wèn)題：

1.   如何做到令行禁止、快速行動(dòng)

2.   為何對(duì)組織有價(jià)值的成員頻繁流失

3.   如何使目標(biāo)人才對(duì)組織產(chǎn)生興趣

4.   為何項(xiàng)目確立了卻總是進(jìn)展不前

5.   為何領(lǐng)導(dǎo)會(huì)遭下屬綁架

6.   有錯(cuò)必糾必罰，一定對(duì)嗎

7.   管理是應(yīng)該側(cè)重過(guò)程還是結(jié)果呢

8.   外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，如何有效管控

9.   曾經(jīng)的優(yōu)秀人員進(jìn)入疲憊期，激情不再，怎么辦

10.  如何將優(yōu)秀人員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)沉淀到組織

11.  很簡(jiǎn)單的工作都做不好，或總出錯(cuò)，為什么呢

12.  方案貫徹不下去，執(zhí)行力低，怎么辦

13.  感覺(jué)自己威望不足，管理效率低，怎么辦

14.  如何針對(duì)不同性格、不同年齡、不同階段的人員高效管理呢

15.  有能力但不好管理，執(zhí)行效率低下，怎么辦

五、 課程內(nèi)容：

1.   管控目標(biāo)：

1)   常見(jiàn)的管控誤區(qū)

2)   執(zhí)行與執(zhí)行效率

3)   組織效率四要素

4)   勢(shì)氣系數(shù)的計(jì)算與團(tuán)隊(duì)勢(shì)氣提升方法

2.   組織構(gòu)建與優(yōu)化：

1)   常見(jiàn)的問(wèn)題解析

2)   組織構(gòu)建原則

3)   四種組織結(jié)構(gòu)解析與組織優(yōu)化模型

4)   不同時(shí)期的組織構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)  

5)   人員疲憊期的應(yīng)對(duì)

3.   性崗匹配：

1)   精確識(shí)別員工的性格曲線

2)   掌握不同崗位的性格曲線要求

3)   根據(jù)崗位要求配備最合適人員

4.   能力激發(fā)：

1)    績(jī)效公式

2)   激勵(lì)的黃金定律

3)   激勵(lì)的五大基礎(chǔ)理論

    *馬斯洛（Maslow）需求理論

    *赫茲伯格（Fredrick Herzberg）雙因素理論

    *弗洛姆（V. H. Vroom）期望理論

    *亞當(dāng)斯（J.S.Adams）公平理論

    *斯金納（BurrhusFrederic Skinner）強(qiáng)化理論

4)   激勵(lì)的三大實(shí)用原則

5.   精準(zhǔn)管理與高效執(zhí)行：

1)    管理的內(nèi)涵

2)    領(lǐng)導(dǎo)力與威望的建立

3)    員工責(zé)任心與熱情的培養(yǎng)

4)    不同員工的精準(zhǔn)管理

      *不同的年齡  不同的管理

      *不同的階段  不同的管理

      *不同的性格  不同的管理

5)    管理太極圖

6.   回顧