由中教研中心聯(lián)合寶輪中學(xué)舉辦探討“重塑教育價(jià)值，追求學(xué)校卓越”的主題，連續(xù)多年在四川天曌山舉辦，2019年7月我們將繼續(xù)相約。中教研中心致力于為學(xué)校的發(fā)展問診把脈做體檢，為學(xué)校的發(fā)展方向出謀劃策添措施，更新教師教育教學(xué)理念。

本期特邀二位老青教師組合，開啟3天探討活動(dòng)。

老年教師代表中央教科所德育教研室主任、全國(guó)優(yōu)秀班主任、特技教師、全國(guó)模范班主任、北京市中學(xué)德育學(xué)會(huì)理事米裕慶教授作了題為《新時(shí)代教育管理》的專題講座。

米教授雖然七十七歲高齡，但是他的講座讓人如坐春風(fēng)，充滿了青春的朝氣。

長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的講座，米教授以其特有的高度和視角一氣呵成。

從學(xué)校管理到校長(zhǎng)、老師的職業(yè)道德，從青年教師培養(yǎng)到國(guó)民整體素質(zhì)提升，從我國(guó)青少年的現(xiàn)狀到中外青少年培養(yǎng)方式的對(duì)比。

整個(gè)講座旁征博引，層次分明條理清楚，加上米教授豐富的姿體語(yǔ)言和表情，整個(gè)講座儼然一臺(tái)精彩的節(jié)目表演，讓與會(huì)者輕松愉悅卻收獲頗豐。

通過(guò)多種形式的溝通碰撞，幫助教師梳理心態(tài)與指導(dǎo)教師對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)、教育學(xué)生核心問題。當(dāng)下教師收入不高，責(zé)任事項(xiàng)多，導(dǎo)致的一定時(shí)期出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象，對(duì)于工作的熱情和提升削弱，青年教師在自我發(fā)展和成長(zhǎng)板塊中沒有規(guī)劃，學(xué)校能提供的個(gè)人成長(zhǎng)空間機(jī)會(huì)少。透過(guò)研討等活動(dòng)，打開教師的眼界與潛能。

青年教師代表中國(guó)教育發(fā)展研究中心華南區(qū)主任，國(guó)家高級(jí)生涯規(guī)劃師，教育部十三五重點(diǎn)課題主持人，全國(guó)三生教育唯一授權(quán)推廣委員會(huì)專員吳剛老師主持的《學(xué)校管理執(zhí)行》專題互動(dòng)。

吳剛老師看似年輕，可是一開場(chǎng)直面主題，撥開迷霧直擊你心。

引發(fā)參會(huì)老師強(qiáng)烈共鳴，使得研討會(huì)又上升一個(gè)高潮。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的職業(yè)責(zé)任心，從制度到人情，從教育到教學(xué)，引得參會(huì)老師的熱烈回應(yīng)。

吳剛老師現(xiàn)場(chǎng)與劉斌、陸凱鑫同學(xué)對(duì)話互動(dòng)，更是引起老師們對(duì)教育新的思考。（劉斌今年廣元市年齡最大的考生、曾輟學(xué)三年外出打工，但始終不忘最初高考理想，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理科補(bǔ)習(xí)班。陸凱鑫高一入校時(shí)以調(diào)劑性錄取進(jìn)入學(xué)校，通過(guò)三年努力，再以全校文科第一名的成績(jī)考上重本）

吳剛老師透過(guò)多年對(duì)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四個(gè)層面研究，把問題剖析透徹，讓教育還原本真，讓學(xué)生與教師體會(huì)教育的幸福感。

通過(guò)以高初中部為單位進(jìn)行了分組討論，幫助解決學(xué)校提出在辦學(xué)過(guò)程中的困惑和問題，在專家組老師的指引下。

學(xué)校如何百尺竿頭，更進(jìn)一步，經(jīng)過(guò)多年研討會(huì)的舉辦和學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，確定從“德育立校，改革強(qiáng)校，以文潤(rùn)校，依法治?！钡确矫嫦驴喙Ψ虬l(fā)展。

2019年7月“重塑學(xué)校價(jià)值追求學(xué)校卓越”研討會(huì)繼續(xù)與您相約，屆時(shí)不見不散！