過節(jié)怎么能缺少禮物，生活儀式感呢！ 中教研中心已經為您準備好快來查收吧。 4月12-14日《吳剛親授明師金牌講師班》 在線申請名額通道已經開啟 凡于3月31日前申報學習名額并審核通過 均可享受中教研
在新高考改革的背景下 如何開展生涯規(guī)劃教育？ 作為一名合格的中學老師 你是否學習過生涯規(guī)劃？ 學習過后 是否發(fā)現還是不知 到底該怎樣開始生涯規(guī)劃第一課 到底該怎樣備課 到底該怎樣教學 課堂上學習的東
樹的方向，由風決定；而人的方向，由自己決定。從睜開雙眼來到世界，到懵懂地進行人生選擇，我們拼命想要掙脫束縛，但是沒有規(guī)劃的人生只能叫拼圖，有規(guī)劃的人生才是藍圖，人生是可以、有必要而且應當進行規(guī)劃的。
高考調查分析研究…… 高考就像是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！既然是戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)場！有什么啟示？ 我們就用軍事戰(zhàn)爭和沒有硝煙的高考戰(zhàn)爭，進行pk對比，你會發(fā)現其中的奧秘！ 軍事戰(zhàn)場上能獲得勝利，最起碼的條件： 全
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1、成功教師正確的自我歸因； 2、成就學生實現自身價值； 3、教師的幸福感從何而來； 4、年輕教師如何快速成長； 5、教師的五大壓力及化解策略。 成功歸于努力、能力和策略的有效性，失敗因于學習不夠，努
課程主要四大板塊及目的 1、教師團隊執(zhí)行力與結果意識； 2、教師團隊凝聚力與協作思維； 3、現代教師素質與職業(yè)化； 4、教師責任心與奉獻精神； 結果意識： 學校用結果獲得發(fā)展，教師 用結果體現價值。任
■說教百次不如體驗一次，讓我們的班主任老師在體驗中去融入，去感悟，這就是玩中學，學中玩，苦成匠，樂成師，融進去，悟出來！ ■以競爭意思和職業(yè)倦怠為切入點，剖析當前教師缺乏競爭意思和自我成長規(guī)劃的職業(yè)
一、活動目的： 為打造一流的教育團隊，締造一流的教學品質，簡析由內向外的教學動能，提升教育者工作干勁，消除職業(yè)倦怠。同時提高對班級管理、學生教學的創(chuàng)新引導，爭做教育“尖刀手”，為教育工作增加特色性、美
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