課程背景： 老子說(shuō)“知人者智，自知者明”，孔子說(shuō)“不患人之不己知，患不知人。” 人于天地之中，顯得渺??；但人與世間萬(wàn)物相比，又是格外偉大。人的可貴偉大之處在于理性智慧，理性在于能夠“三思而后行
現(xiàn)代企業(yè)組織中越來(lái)越多的員工強(qiáng)烈要求改善和提高工作生活質(zhì)量。他們不再僅僅要求高工資、好福利，更追求對(duì)工作的興趣性和挑戰(zhàn)性，希望在工作中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，不斷提高自己對(duì)工作的滿意度。 然而，并非每
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理技巧 【課程背景】 現(xiàn)代企業(yè)組織中越來(lái)越多的員工強(qiáng)烈要求改善和提高工作生活質(zhì)量。他們不再僅僅要求高工資、好福利，更追求對(duì)工作的興趣性和挑戰(zhàn)性，希望在工作中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，不斷提高
一、 溝通的基本概念 1、 溝通的定義 A、分組游戲 B、分析討論 2、溝通的要素 3、溝通的障礙 4、溝通的文化差異 5、高效溝通的原則 二、 有效溝通的技巧 -- 望、聞、問(wèn)、切 1、觀察的技巧
一、認(rèn)知NLP與管理的關(guān)系 1、管理者的困惑 A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？ B、管理者的管理重點(diǎn)到底是什么？ C、為什么管理者難以操控局面？ D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？ 2、認(rèn)知NLP A、N
管理理念建立篇 一、中國(guó)企業(yè)發(fā)展歷程 1、1978年到1999年企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展重點(diǎn) 2、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展重點(diǎn)以及管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)移分析 3、 螞蟻與大象的博弈 A、大中型企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) B、中小型企業(yè)的
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